【摘 要】
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问题解决的研究与开发不仅关系到如何提高学生的科学文化素质、思想品德素质和教学质量问题,而且也与中小学各学科教学内容、课程设置、教材教法、教学模式等各项改革密切相
【机 构】
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贵州省威宁彝族回族苗族自治县双龙镇耿家小学 贵州 威宁 553100
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问题解决的研究与开发不仅关系到如何提高学生的科学文化素质、思想品德素质和教学质量问题,而且也与中小学各学科教学内容、课程设置、教材教法、教学模式等各项改革密切相关,是一个领域广阔的研究阵地.思想品德教育是学生受用一生的道德教育,对于成长关键期的小学生而言,思想品德教育不仅可以使其树立正确的道德观念,同时也使学生可以主动摒弃不良文化的影响,对于学生的全面发展和综合素质提升具有重要意义.但是,目前小学思想品德教学中存在较多干扰因素,影响了教学效果,为此,针对影响小学思想品德课教学效果的因素及对策进行了探讨.
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