中国古代大教育家孔子主张：“因材施教”．这跟现代的差异化教学有着异曲同工之妙，都是主张根据人的兴趣爱好、天赋差别来进行教学，通过有差别的教学，让学生的某种技能得到快速的提
信息化带动工业化是我国国家发展战略重要举措。在信息化社会的今天，企业如何在信息化带动工业化的背景下，实现企业的发展并维护企业发展的安全尤为重要。本文将结合信息化带动
1.考查仪器的识别与使用化学实验中常见仪器的认识、使用及注意事项是学生进行化学实验必须了解和掌握的.因此,常见仪器名称及用途、化学实验操作中仪器的选择和使用是否正确
在日常教学中，教师的教学活动主要依靠教师、教科书、黑板和粉笔来完成。在新课程改革的背景下，多媒体教学被越来越多的在课堂上使用，运用现代多媒体辅助教学已成为时代的需要，教
数的开方是学习二次根式的基础，它也是中学数学中概念性较强的内容之一，在学习数的开方时，应注意以下几个问题．
大量的解题实践证明，解物理题时可根据题的特点，注重优化思考，合理优选方法，能减少失误，打通解题思路，掌握解题的技巧和方法．
本文从目前软件企业人才需求及人才培养现状入手，分析了软件工程课程教学过程中存在的问题，提出了软件工程应用型人才课程体系构建方法，并针对教学过程中诸多教学与实践环节的改
一、求二次函数的解析式例1 已知二次函数的图象经过点（0，1）、（1，3）、（2，4），求这个二次函数的解析式．
同学们都知道,我们可以利用方程、不等式、函数等知识解决有关方案决策的问题,而实际上,利用方差也能帮助我们解决某些决策问题,现举例说明。 例1 (2009年江西省)经市场调查,某种优质西瓜质量为(5±0.25) kg的最为畅销。为了控制西瓜的质量,农科所采用A、B两种种植技术进行试验。现从这两种技术种植的西瓜中各随机抽取20颗,记录它们的质量如下(单位:kg): A:4.14.85.44.94.
中等职业学校信息技术是一门必修的基础课程，对于这门课程没有既定的教学方式，处于实践和探索阶段，其教学方式灵活多样，本文结合作者十年的教学实践，以中等职业信息技术课程的教学