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<正> 钢材的合理选择及热处理工艺的合理制定,是工程材料课程的重点内容.由于该内容叙述的概论多、范围广,学生即使有两周的金工实习作基础,待上课用到这些知识时,仍觉得抽象、乏味、难学.加上课时少,教与学的问题十分突出.从以往课程设计和毕业设计中普遍存在着选材及工艺制定不够合理问题来看,不少学生对材料成分、工艺→组织→性能的规律不够清楚,没有理