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人文教育和科学教育是素质教育的组成部分，前者注重于精神价值，后者注重于应用价值，二者的结合促进了人的基本技能的形成和全面和谐的发展。科学教育重在对学生科学素质与科学精神的培养，其作用在于使学生获取科学知识，掌握科学方法，养成科学品质，赋予学生认识、利用和改造自然的能力；而人文教育重在对人文精神和人文修养的培养，