【摘 要】
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随着全面推进新课改,我国的教育水平不断提高,教育改革进程不断加快,并且我国的教育推出了很多新的教学方法,为学生带来了全新的内容,赋予了传统课堂不一样的氛围,让学生体验到了不同的教育,从而促进学生积极探索,努力发现。而在许多教学方式中,效果最明显的就是教学情境法,本文将以小学数学课堂为实例,对于实施教学情境法的策略和做法进行全面而深入地分析与探讨。并且作为小学数学教师,一定要以新课改作为指导思想,坚持立德树人的目标,针对现在课堂教学中出现的亟待解决的问题,有计划地实施教学情境法,才能创造一个活跃的课堂氛围,
【机 构】
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宁夏回族自治区中卫市中宁县第八小学,宁夏回族自治区中卫市中宁县职业技术学校
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随着全面推进新课改,我国的教育水平不断提高,教育改革进程不断加快,并且我国的教育推出了很多新的教学方法,为学生带来了全新的内容,赋予了传统课堂不一样的氛围,让学生体验到了不同的教育,从而促进学生积极探索,努力发现。而在许多教学方式中,效果最明显的就是教学情境法,本文将以小学数学课堂为实例,对于实施教学情境法的策略和做法进行全面而深入地分析与探讨。并且作为小学数学教师,一定要以新课改作为指导思想,坚持立德树人的目标,针对现在课堂教学中出现的亟待解决的问题,有计划地实施教学情境法,才能创造一个活跃的课堂氛围,
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