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本文从教师个人知识意愿、认知结构,教师知识的特点和学校的组织形式与环境等方面分析阻碍教师知识共享的原因。促进教师知识共享的管理策略有:建构知识型学校学习型组织;建立健全的激励保障制度;设立知识共享网上平台等。
学校知识管理视野下的教师知识共享策略研究
【摘 要】
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本文从教师个人知识意愿、认知结构,教师知识的特点和学校的组织形式与环境等方面分析阻碍教师知识共享的原因。促进教师知识共享的管理策略有:建构知识型学校学习型组织;建
【机 构】
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沈阳师范大学教育科学学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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