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文章通过对社会主义核心价值与高校师德教育的本质内容及其基本要求的透视,阐述了正确处理社会主义核心价值体系与高校师德教育创新的关系。具体而言,包括处理传承和弘扬、教育者与被教育者、人的心理要素知、情、意、信、行之间、解决思想问题与解决实际问题、教育与自我教育、党委领导与高校各层共同参与之间的关系。