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分析农村高段小学生阅读能力的现状、农村小学高段英语教学课堂的现状以及课外农村高段小学生英语阅读的现状.从课堂、兴趣、资源三方面入手进行思考,提出相应的策略,从而提高农村高段小学生的阅读能力.
提升农村小学生高段英语阅读能力的可行性研究
【摘 要】
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分析农村高段小学生阅读能力的现状、农村小学高段英语教学课堂的现状以及课外农村高段小学生英语阅读的现状.从课堂、兴趣、资源三方面入手进行思考,提出相应的策略,从而提
【机 构】
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浙江省义乌市上溪镇溪华小学,浙江 义乌,322000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2019年1期
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