自由液态锡表面结构的流体模型

来源 :核聚变与等离子体物理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lionpb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
应用Solid Works和ANSYS软件设计了自由液态锡表面流体结构模型,计算了初始流速和热通量不同时液态锡的速度变化和温度变化,得到了流动液态锡的速度分布和温度分布。结果表明,垂直流动方向液态锡流速较为均匀,沿流动方向液态锡流速逐渐增大、液态锡液面厚度逐渐变薄。初始温度为600K的条件下,热通量为1MW·m^(-2)时,液态锡出口温度为623.38K;热通量为5MW·m^(-2)时,液态锡出口温度为720.18K。在相同条件下使用液态锂作为计算流体,结果表明出口处液态锂的温度低于液
其他文献
一、前言  随着体育新课程标准的实施,中等职业学校的体育改革取得了很大的成绩,体现了“健康第一”的指导思想和“以学生发展为本”,“终身体育”的思想。为了全面贯彻这一基本理念,目前多数有条件的中职学校都实行分班选项教学模式,基本满足了学生的个性化学习和发展的需要。但部分的农村中职学校,由于主客观的原因,无法开设分班选项教学模式,还是设置统一的体育课程,学生也完全没有选择,大大抑制了学生的锻炼热情,不
HL-2A装置1MW/68GHz/1s电子回旋共振加热传输系统有两条传输线,每条传输线包括波纹波导、换向波导和直流隔离器。HE11模式微波在波导中传输,微波损失小且模式纯度高。用激光校准
进入二十一世纪以来,随着机械制造业的飞速发展,数控加工技术的应用越来越广泛,社会需求大量掌握数控技能的实用性人才,但由于种种原因,毕业的学生却难以适应社会的需求,企业很难招
摘要:根据机械装备制造产业转型升级中对大量生产一线的初中级技能人才的需求,分析在新形势下对生产一线的初中级技能人才的职业信念、职业知识技能和职业行为习惯三方面的新要求,提出了加强入学专业认知教育,优化课程体系,营造企业生产环境,促进学生角色转变等基于新需求的中职机械类专业人才培养策略。笔者所在的中职机械类专业经过近几年的探索和实践,在生产一线技术人才培养上取得一定效果,为中职机械类专业探索一些经验
高职院校要在真正意义上推动工学结合人才培养模式改革、实现校企深层次合作,必须创建有自身特色的校园文化,凸显“高”与“职”的特色。加强学生社团文化与企业文化相融合,是创
随着中职教育改革的深入发展,行动导向教学多元评价理念越来越广泛地得到认可。教师的教学改革对行动导向教学多元评价模式体系的实施会产生重要的影响,构建基于行动导向教学教
作者简介:任仲田(1981-),男,增城市东方职业技术学校教师,主要研究方向:语文及文秘课程教学策略、方法。摘要:表现性评价以独特的优势克服了传统评价模式的弊端,成为了一种有效的评价模式。这种模式能够提高学生学习的积极性,全面展现学生知识、技能、素养、情感等发展情况。当然,表现性评价也存在缺陷和不足,只有将之与传统评价模式结合起来,才能相得益彰,构建完整、有效的评价模式。本文通过对表现性评价理论的
广东省的珠三角地区是国内先进制造业的主要基地,为了给制造企业提供相应的技能型人才,广东省内许多中职学校均开设了机械加工专业。电加工课程是机械专业的核心课程之一,是机械加工操作员和数控加工操作员的必修课程,其主要任务是让学生了解数控电加工机床的工作原理和电加工成型的规律,掌握电火花机床的基本操作,培养独立加工编程的能力,能胜任制造业类企业的电加工岗位工作。  中职机械专业电加工课程的教学内容概念性较
采用等离子体平板模型和三维天线模型数值模拟了托卡马克中ICRH天线与等离子体的耦合过程,模拟结果表明在其它实验条件相同的条件下,与反对称电流和馈线端长度短的天线相比,
基于漂移扩散近似,对大气压下氧气射频放电产生的等离子体建立了一维流体模型,包括了电子、正离子和负离子的连续性方程、电子能量方程及泊松方程。采用有限差分法对所建立的模