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除科学知识目标外,本册教材在科学探究目标方面,重点围绕“处理信息”和“得出结论”两项探究要素的学段目标,对学生进行第二轮的训练和培养。同时,本册教材还兼顾对学生进行其他科学探究能力目标、科学态度学段目标和科学、技术、社会与环境(STSE)学段目标的培养,为全面而扎实地提升学生的科学素养奠定基础。