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数学学科探究性和理论性非常强,在初中数学教学中情境式学习模式十分常见,通过创设出有效的教学情境,可以提升学生的学习积极性,课堂教学知识的掌握更加高效,提升学生的学习兴趣.本文主要分析了如何能够结合情境式学习模式的应用,提升初中数学课堂教学质量.
在新课改背景下对初中数学“情境学习”的探究
【摘 要】
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数学学科探究性和理论性非常强,在初中数学教学中情境式学习模式十分常见,通过创设出有效的教学情境,可以提升学生的学习积极性,课堂教学知识的掌握更加高效,提升学生的学习
【机 构】
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四川省成都市花照中学校 610031
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年17期
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