【摘 要】
：
＜正＞互联网技术的发展和进步为财务会计工作的开展提供了强大的技术支撑，已经成为提高财务会计工作效率和工作水平的重要推动力。计算机技术在财务会计领域的应用，逐渐改变了当前财务会计工作方式，促进财务会计工作方式的创新和变革，在一定程度上提高财务会计工作的效率，大大提高了财务会计工作的有效性和安全性。因此，要想在财务会计工作中取得进一步突破性进展，就要深入分析当下互联网环境下，
论文部分内容阅读
＜正＞互联网技术的发展和进步为财务会计工作的开展提供了强大的技术支撑，已经成为提高财务会计工作效率和工作水平的重要推动力。计算机技术在财务会计领域的应用，逐渐改变了当前财务会计工作方式，促进财务会计工作方式的创新和变革，在一定程度上提高财务会计工作的效率，大大提高了财务会计工作的有效性和安全性。因此，要想在财务会计工作中取得进一步突破性进展，就要深入分析当下互联网环境下，
其他文献
小微企业是我国企业中的中坚力量,约占企业总数的90%,在推进我国经济发展的过程中起着不可忽视的作用。从小微企业的发展情况来看,它普遍承受着比较高的税收负担以及比较大的资金压力。2019年我国颁布了减税降费政策,大大地降低了小微企业的税收,促进了小微企业的发展。因此本文将从减税降费的角度对小微企业进行纳税筹划的探讨。
现代互联网技术的高速发展使得人与人之间线上交流的需求越来越大，随着上网人数的不断增加，对于不同的人群需要有不同的交流平台。为了更好的服务某些特定人群，使得交流平台不断朝着精细化发展。为此，本文针对IT学习者的特殊需求，开发了一个实用的IT知识学习交流平台。本平台以B/S模式为基础，基于SSM框架进行开发，实现了IT知识类文章的阅读、发表、管理、分类、用户间相互评论并做了IT知识学习路线梳理的功能，
在推进城乡义务教育一体化的进程中，农村教育教学水平有了一定的提升。但是由于社会环境、学校师资队伍、家庭教育氛围和学生个人的原因，导致农村小学的后进生的形成，这一群体不容忽视。转化后进生，不仅有利于提升后进生的整体素质，还能形成良好的班风、校风，有利于农村小学教育教学水平的不断提升。为此，本文将着重探讨农村小学后进生转化的策略。
湖南江永女书文化经过几百年的洗礼与变革，已成为民族传统文化的宝贵文献资源。本文拟从非遗女书文化美学视域下来探究它的起源发展与艺术价值；女书符号、图案、习俗等文化美学对茶器设计的借鉴，文字艺术、纹样图形、色彩及造型风格等元素与茶器设计的融合应用，在诸多方面来探讨女书文化艺术为背景的茶器设计。
随着新一代通信技术和先进制造技术的不断发展,国内兴起了以智能制造为代表的新一轮产业变革。基于企业生产特点的定制生产排程系统是实现企业智能化、数字化转型的关键技术之一。目前市场上已推出MES（Manufacturing Execution System）、APS（Advanced Planning and Scheduling）等生产排程系统,但因其无法有效兼顾不同行业的生产特点,企业需要花费大量成
“十四五”时期，国家进入高质量发展阶段，立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局，湖南省实施“三高四新”“长江经济带发展”“中部地区崛起”“洞庭湖生态经济区建设”等战略，益阳市实施“五个益阳”“东接东融”“打造长江经济带节点城市”等策略。随着政策战略的实施，产业面临升级，经济结构也加快调整。针对益阳地区中小企业的现状，面向环洞庭湖经济圈电商产业发展与高技能人才需求，企业面临着巨大的改革。本文
随着教育改革的不断推进,越来越多人转变以往对教育的观念,在幼儿时期就开始重视对学生的培养,在这一阶段对幼儿进行美术学科的教育有利于培育其审美情趣及动手实践的能力,具有美感的事物都来源于生活,因此对幼儿开展的美术教育应该将日常生活中的所见所闻融入其中,并经过幼儿的加工想象和动手操作通过美术作品表达出来,美术教育生活化能够激发起幼儿对美术强烈的兴趣和好奇心,并成为幼儿对美术学科进行探索的动力,将生活化
＜正＞对小学生来说，数学属于较难学习的学科，因为其包含的知识点众多，学生背诵、应用起来有难度。在新课改背景下，如今小学数学教学更重视培养学生的思维意识，逐渐帮助其建立数学观念。本文简要阐述了数形结合思想的内涵，分析在小学数学教学中数形结合要注意的问题，并且提出相应的应用策略，以便提高教学水平，促进学生成长。随着新课改的落实，如今教育教学观念、方法发生了诸多改变。在以往的小学数学教学中，数学教师往往
在新一轮基础教育课程改革中，如何把握好课程标准，深度理解新教材，把核心素养融入教育教学中，落实好“教—学—评”一体化教学，实现课堂教学的有效设计，提高课堂教学效率，是每位教育工作者需要认真探究的问题。文章以“物质的分类及转化”教学为例，展示“教—学—评”一体化课堂教学的有效设计。
美术是幼儿喜爱的课程。在幼儿阶段,以幼儿生活环境为基础,结合幼儿的喜好和兴趣开展美术课程的生活化教育,对幼儿认识世界和感知生活有着非常重要的意义。应在幼儿园美术课程中融入生活化教育,提高幼儿美术课程教学成效,培养幼儿对美术课程的学习兴趣,促进幼儿的快乐成长。对此,可从课前准备、教学组织和评价机制三方面入手,将生活化教育融入幼儿园美术课程,让幼儿园美术教育更贴近幼儿的生活。