光阴荏苒，悄然回首，在教师这个平凡的工作岗位上，我已经干了十一年。这段历程，承载着我青春豆蔻的年华，记载着我平凡的业绩，更谱写着我生命中的奉献与感动。
　　一、干一行爱一行
　　热爱是工作的最大动力，无论从事何种行业，有了爱才会做得更好。而我对教育工作的热爱，从始至终都是发自内心的。从踏上讲台的第一次起，教书育人成为我人生的乐趣与追求。古往今来，很多有作为的人士都做到了干一行爱一行，也许我做得并不是最好，但我会始终朝着更好的方向努力，既然选择了教育，我就要全身心地投入，干就一定要干好。
　　也许有人认为，初为人师，内心充满激情那是必然的，时间不会持续太久，但十几年的工作过后，我可以很骄傲地告诉大家：从开始到现在，我对教育都充满着激情与能量！也许你并不相信，下面就介绍一下我这些年来的教学故事。
　　师范毕业，我被分配到柳树0中学，这是一个边远学校，生活条件差，学生成绩差。来到这里后，我既当班主任，又担任八年级的英语教学，任务艰巨，又忙又累，但我从没有抱怨，心里想的是如何将这些工作做得有条不紊、富有成效。为此，我不断向老教师请教管理班级的方法，还利用休息时间进行家访，一方面加深对学生的了解，另一方面与家长有了更深层次的沟通，从而有利于以后开展教学工作。在教学理论上我的知识储备有限，为此，一有时间就去听老教师的课，向他们请求好的教学经验，并通过自学不断充实自己。就这样，凭着这股虚心好学的劲头儿，我很快战胜了工作中的种种考验，无论是业务能力还是教学水平都大大提高，得到了领导的认可。有位哲学家说过：“谁能给孩子更多成功的快乐，谁就是最成功的教师。”十一年来，我一直在努力做一名成功的教师，也不断给孩子们带去成功的快乐。教育有需要就要干，干就要干好。“干中有乐，乐中轻松”，这就是我的教育信念。
　　二、奉献让我觉得快乐
　　奉献是社会时刻向大家提出的号召，教育事业中更需要奉献。无私奉献就是我对教育事业的理解与追求。对家庭困难的学生我总是及时伸出援助之手，尽我的所能去帮助他；对于课堂上好动的学生我总是向他投去关注责备的眼神，让他知道我对他的关注；对于学习习惯差、成绩落后的学生，我总是牺牲个人时间去辅导他。多年来，我不知付出了多少个日日夜夜，失去了多少个与家人、朋友团聚的机会，但我知道我年轻，这就是我应该付出与奉献的资本，因此我并不感到难过。当我看到学生们取得好成绩时，我很欣慰；当家长打来电话感谢我并夸耀孩子取得进步时，我也很欣慰。付出不一定非要有物质上的回报，它给我的精神世界带来的快乐是物质无法比拟的。
　　如果 “把学生当成自己的孩子，用心去爱”，那么学校中将不会再有学困生，家庭里不再会有牢骚与抱怨，社会上也不再会有那么多的无为青年。为了让更多的孩子能在我手里成人成才，为了家乡的教育事业办得更好，我愿竭尽全力！
　　（唐山市丰南区第四中学）