【摘 要】
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近年来，校长领导力的话题为人们所广泛关注，这方面有见仁见智的观点。在此，从不同的视角做些探讨。 一、校长要善于借势 “势”与“形”相对应，形是指有形之物，或直接而有形
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近年来，校长领导力的话题为人们所广泛关注，这方面有见仁见智的观点。在此，从不同的视角做些探讨。 一、校长要善于借势 “势”与“形”相对应，形是指有形之物，或直接而有形的力；势是一种无形的，但力量更加威猛的能量。荀子在《劝学》中说：“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”善于借势者，可以“乘势而上”，可谓是“好风凭借力，送我上青云”；不善于势者，则势单力薄，凄风苦雨，举步维艰。所以，孟子说：“虽有智慧，不如乘势。”
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