论文部分内容阅读
阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上，提高学生的阅读能力，使其养成良好的阅读习惯。对于小学语文教师而言，如何指导学生阅读，提升学生的阅读能力是最重要的任务。
谈语文阅读教学的有效策略
【摘 要】
：
阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上，提高学生的阅读能力，使其养成良好的阅读习惯。对于小学语文教师而言，如何指导学生阅读，提升学生的阅读能力是最重要的任务。
【机 构】
：
河北省邢台市北陈村小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2014年10期
其他文献
＂符号意识＂这一概念的确定曾经引起广泛的关注,在课堂教学中,学生＂符号意识＂的培养可以借助以下四种途径：由图形面积理解运算关系,启发＂符号意识＂;用字母表示数量及其规律,发展＂符号
在新课程改革实施的背景之下，历史课堂迎来了良好的发展机遇，教师在进行历史知识传授的过程中，更加注重学生主体地位的体现，注重课堂的实效性。笔者根据自己在历史教学中的实践总
工程系统中不可避免地存在各种参数不确定性，利用数值计算模型对系统进行虚拟试验时应进行不确定性分析,大型耗时计算模型的不确定性分析将面临严重的的计算复杂性问题，为此，针
任何数学内容的形成都是人类长期生产、生活中的总结和精华，任何数学概念的起源、形成和发展都是自然的．在概念的教学中应体现出新概念的自然生成．如，研究实际问题中等量关系时产
在高中历史教学中,教师在追求高效教学的同时,要积极的和学生进行互动,了解学生的学习情况,有针对性的设计教学内容,让学生在探究和思考过程中加深对知识的理解。在教学中,教