春天总会如约而来

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初到美国,陌生的语言、环境以及生活习惯让一边打工一边学习的我备感压抑。11月底,一场罕见的暴风雪袭击了美国中西部地区,我所求学的堪萨斯城更成为重灾区,全城的学校、商店都不得不关闭。因为电缆需要数天才能修复,堪萨斯州进入紧急状态。我将自己反锁在室内,任由孤独与凄凉肆虐地撕扯着我。两天后,我感觉自己似乎已经临近崩溃的边缘,决定到室外去透透气。虽然暴风雪已经过去了,但暴风雪造成的狼藉随处可见。街上的行人少得可怜,清雪的车在处处狼藉的景象中显得那么无力。我漫无目的地向前走着,风不知道什么时候变得凛冽起来,空茫的大
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结合平凉市现有32座中小型水库现状,分析指出病险水库存在的根源是建设质量差、管理不到住,并解析了水库不安全的表现形式,提出了对策建议。
作为一名基层的体育教师,应该怎样在课堂教学中培养学生的创新能力?在体育教学中创新教育有何特征?下面就对学生创新能力的构成与培养谈一谈自己的看法。   一、在注重智力开发的同时,实施素质教育   人的智力发展虽然主要依靠智育来完成,但人体发育智力的器官机能却有赖于体育活动。在教学中利用图像观察、练习中因势利导,启发学生的思维。例如,要让学生了解想跑得快,跳得高,应懂得人体运动的基本规律和人体的形
这是一部用第一人称“我”来写的小说,通过“我”来讲述一个故事.其实这样的小说并不少,例如《独一无二的伊凡》就用第一人称讲述了一只猩猩的一生,例如《天蓝色的彼岸》就以
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课堂教学要把关注的重心转到“为谁教”上来,这已经逐步成为大家的共识。“为谁教”这一命题,更意味着“生本”理念不仅要求广大教师从宏观上了解,更要在课堂的微观世界里去落实。  怎样做才能达到“为学而教”的理想课堂?笔者结合具体的教学案例谈几点认识。  一、制定“学”的目标  【案例1】  《最大的麦穗》一文,教学这课之前,笔者布置的预习任务是:  1.熟读课文。  2.通过查工具书、上网查资料等途径解
《课程标准》指出,应面向全体,偏爱差生,目标教学中也明确说明,应使95%以上的学生都能得到教学目标的要求,使其获得最佳发展。可见,不使每一位学困生掉队,是我们教师义不容辞的职责!从我多年的教学实践来看,我深深感到:数学教学应重视对学困生实施情感教育。    一、 培养兴趣,使其乐学    《学记》曰:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”儿童的行为往往受情感的支配,对数学教师的亲疏,是学生喜恶数
目的:探讨妊娠期急性脂肪肝(AFLP)的临床特点,以便早期诊断及治疗,改善母儿预后。方法:对近3年来我院收治的5例妊娠期急性脂肪肝患者的临床资料进行回顾性分析。结果:AFLP平均发病时
日前,清华大学公布了2012年自主选拔“新百年计划”中面向指定中学实施的“领军计划”,敲定一批中学名单。看一下这些名单,都是全国各地的名校。其实,不仅清华、北大的眼睛盯着这
近几年来,青少年违法犯罪呈现出新的趋势和特点:在校生犯罪率呈逐年上升趋势,犯罪率居高不下;大案要案多;犯罪主体低龄化、团伙化;犯罪手段成人化、智能化、暴力化。因此,正确分析引发青少年犯罪的原因,寻求解决的对策,是全社会面临的重要课题。    一、 青少年违法犯罪现状    (一) 从犯罪性质看,盗窃犯罪最为突出。有些青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受,又想不劳而获,从小偷小摸走向盗窃犯罪;其次是抢