支持SIP协议的软交换控制设计

来源 :微计算机信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiafe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
软交换技术是下一代网络的核心技术.而SIP协议由于其简单、易于扩展、便于实现,逐渐成为NGN和3G领域的重要协议.根据SIP的基本功能,按照模块化设计思想,提出支持SIP协议的软交换控制设计方案,实现SIP的基本功能,有一定的实用价值.
其他文献
构建末敏弹仿真系统已成为研究末敏弹运动规律和效能评估的重要手段。采用统一建模语言(UML)对系统用例模型、实体结构模型及行为模型等进行了可视化建模;该研究在较大程度上解
小学语文教师只有在教学中更新自身理念和创新教学方法,才能让学生在自主探究学习的过程中,理解和掌握课堂教学知识,进而拓展学生的语文创新思维。但是根据目前小学语文教学现状可看出,大部分教师仍在使用传统的灌输式教学方法,以教师为主导开展教学,学生只能被动地接受和了解语文知识,无法对新知识进行思考,使教学课堂的活跃度不高,严重阻碍了学生核心素养的培养。因此,要想提高学生核心素养,就要面向大数据时代,对现有
随着科学技术的发展,近年来农业技术也得到了巨大的提升,在栽培种植方面,地膜玉米栽培技术是当前我国玉米的一个重大进步,他从各个方面进行了系统的管理,在增产和早熟方面有
指出丘陵山地对花生种植中的关键问题是土层稀薄、常年连作、施肥方法不当肥料单一、播种粗放连年自留种、田间管理、密植等几方面来进行阐述,并提出解决办法,以期指导花生大
本文在分析铀成矿光谱吸收特征的基础上,利用改进的人工神经网络在Matlab仿真实验平台上进行了高光谱物谱建模研究;基于基因表达式编程GEP算法进行了物谱关联模型挖掘探索;并
随着我国不断推进新课程标准改革,小学应用题教学又重新回到小学教师的研究视线当中,通过在应用题教学领域的不断发力,教师可以帮助学生获得更加全面的数学核心能力,也能够为
文章阐释了共享发展的底层逻辑和理论本质就是以人民为中心,在此基础上,分析了共享发展的阶段性、长期性、目的性,提出了中国推进共享发展的建议,包括产业互助共享、注重市场