时下，中学生的作文都写得比较忧伤，通篇几乎都是些忧伤晦暗的文字，以前那些什么“好好学习，天天向上”的励志句子，似乎已经从他们的作文本上消失了。究其原因，一是唯美和伤感已成了一种文字潮流，如今，网上出现了很多唯美图片和伤感的句子，大街小巷播放的大都是伤感的歌曲，以致于很多中学生年纪轻轻，尚不理解人生之愁，却自以为身在愁中。二是中学生已步入了青春期。青春本来就是一个伤感的过程，再加上学习压力或者是别的问题，他们更容易伤感。所谓“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，于是，他们用所谓的文字，写下他们所谓的悲伤。
　　我觉得，处于青春期虽然有忧伤，但是青春、活力、乐观应该是主旋律。作为一名中学生，应该积极向上，所写的作文应更加贴近阳光、乐观的生活。那么，作文，如何充满喜庆、充满新意、充满快乐——像过年一样呢？
　　生活是写作的源泉，所以，就学生本身而言，应该多写自己最熟悉的生活。首先，从自己所熟悉的社会生活（包括学校生活、家庭生活）中选取新鲜活泼、充满时代气息的素材；其次要热爱生活，善于发现生活中的美，发现生活中美的内容、美的形象；再次，从生活出发，从自己的体验和兴趣出发，写自己喜欢写的内容，写自己最感兴趣的内容，写出生活的情趣来，写出有趣的独特的体验和感受。通过写人记事，写出美好的人性，写出生活的感悟，写出生活的真实，因为只有生活真实、感情真挚，文章才会感人，才会充满生机和活力。
　　我们也希望语文老师不要搞太多封闭式作文教学和无端设置各种条条框框的作文训练，使我们的作文程式化、成人化。而应该开放命题，开放文体，开放内容，开放程序，开放评价标准，打破清规戒律的束缚，让我们充分展示个性和创造才能，从“日复一日，年复一年地重复别人的思想”变成“我手写我心”，从“胡编乱造，矫揉造作”变成“任思路尽情地驰骋，文笔自由地倾吐”，从而使作文多一点稚气、灵气。
　　请大家来看看以下两则作文片段：
　　“过年了，独自在街道上游荡，看着街道上熙熙攘攘的人群，那些欢笑着的脸孔，那些都是不属于你的。你只是一个过客，什么也带不走，什么也留不下。再怎样的热闹，再怎样的繁华，却越发衬托你的形单影只。在人群中，你默然抬起头，却找不到一张熟悉的面孔……”
　　“今天是大年三十。早晨，金色的阳光撒满大地。我和妈妈兴高采烈地去街上买东西，街道上一夜之间仿佛变了个样。道路两旁张灯结彩，热闹非凡，家家户户贴着倒‘福’字、红对联，还挂着大灯笼。人们穿着节日的盛装，面带微笑地走向各个市场，有的购物，有的观赏，一片欢乐祥和的景象。”
　　同样是中学生写的作文，写的都是过年的街景，但立意却截然相反。第一则作文里有太多伤感的文字，给人一种颓废的感觉；第二则作文虽然没有特意强调欢乐，但是却通过一些景物描写反映了内心的快乐，我们在读着这些文字的时候，是不是也被那种快乐所感染了呢？
　　记住：挥一挥衣袖，把忧伤抛在脑后。多写一些充满喜庆、充满新意、充满快乐的作文吧，我们每天的心情也会跟过年一样！
　　本栏责任编辑 张一文