转型时期的争鸣——1930年代美国图书馆学科学化之争

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1931年1月,哥伦比亚大学图书馆服务学院院长查尔斯·威廉姆森在《图书馆季刊》发表《研究在图书馆工作中的地位》,提倡借助于定量研究等其他学科的研究方法提升图书馆学的科学性。与此同时,芝加哥大学图书馆学研究生院大力倡导将社会科学研究方法应用于图书馆学研究,如道格拉斯·维普尔斯的阅读研究。1931年6月,查尔斯·汤普森发表《我们需要一个图书馆科学吗》一文,对量化研究方法提出批评,引起汤普森与维普尔斯就图书馆学科学化的论争。这场论争的核心是不同研究方法在图书馆学中的适用性问题,其实
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