【摘 要】
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"核心素养"是近年来教育界的热门话题之一。高中数学率先提出六大核心素养:数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算、数学建模、数据分析。小学阶段并没有对数学核心素养有
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划课题《核心素养背景下数学思维养成的教学研究》(立项批准号FJJKXB17-309)的阶段性研究成果
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"核心素养"是近年来教育界的热门话题之一。高中数学率先提出六大核心素养:数学抽象、直观想象、逻辑推理、数学运算、数学建模、数据分析。小学阶段并没有对数学核心素养有一个明确的界定,但是许多小学教师对照高中数学的核心素养,找到与之相对应的核心词,如数感、符号意识与高中数学抽象相对应;空间观念、几何直观与高中数学直观想象相对应;推理能力与高中数学逻辑推理相对应;运算能力与高中数学运算相对应等。本文着重探讨了小学生空间观念的培养问题,以此深化小学生核心素养的培养。
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