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对于初中学生来说,数学一直被认为是较难的学科之一。由于兴趣和能力等因素的影响,一些学生容易对数学产生畏难情绪并成为学习困难的学生,也就是学困生。本文在对初中学困生的成因进行分析的基础上,提出了如何针对学习困难学生进行转化的有效策略。
浅论初中数学学困生的成因与转化对策
【摘 要】
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对于初中学生来说,数学一直被认为是较难的学科之一。由于兴趣和能力等因素的影响,一些学生容易对数学产生畏难情绪并成为学习困难的学生,也就是学困生。本文在对初中学困生的成因进行分析的基础上,提出了如何针对学习困难学生进行转化的有效策略。
【机 构】
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试题与研究
【出 处】
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试题与研究
【发表日期】
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2021年28期
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