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随着新课程标准的全面进行，在它的指引下教学的最终目标是使学生通过45分钟的学习获取知识。但现在很多学生对数学的学习不感兴趣，这也造成了数学教学的难度。为了解决这个问题，笔者试图从创设问题情境、提倡合作学习、一题多解这三个方面激发学生学习的兴趣，以完成提高课堂效率这个目标。
提高数学课堂效率的几点实践
【摘 要】
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随着新课程标准的全面进行，在它的指引下教学的最终目标是使学生通过45分钟的学习获取知识。但现在很多学生对数学的学习不感兴趣，这也造成了数学教学的难度。为了解决这个问题
【机 构】
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天津市北辰区集贤里中学
【出 处】
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科教导刊：电子版
【发表日期】
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2013年12期
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