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编者按：“校长”，这个光鲜惹人钦羡的词汇，背后的点滴汗水、酸甜苦辣，往往不为人们所注意。我们身边那些“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的好校长，需要我们去寻找、去宣传、去走进他们的生活、去了解他们的故事。寻找中国好校长，时代的风采便会彰显；宣传中国好校长，育人的榜样便会树立。为了中国教育事业的绚烂明天，请社会各界方方面面的人士，与我们共同携手，去“寻找中国好校长”。
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中国好校长
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李建国：四川省成都市金花光明学校校长
李建国，本科学历，中共党员，中学高级教师，四川省成都市金花光明学校校长。
他担任校长23年，业绩辉煌：个人获得资中县中考质量先进个人、资中县优秀人才示范岗，内江市教育质量先进个人、内江市优秀校长等殊荣；学校被评为省、市、县示范学校，受到各级表彰28项次。
他观念先进，思想出新。当教师，所教初中思想政治、数学中考成绩多次名列全区第一，十余篇学科论文获国家、省、市级奖并在报刊发表；任校长，注重构建高品质校园文化，培养高素质教师队伍，把学校办成了名副其实的市、县名校。
他爱岗敬业，率先垂范：在做好校长工作的同时，一直坚持任教九年级政治和数学，效果突出；以普通教师身份主动参与教研组活动，每学期听课30余节，在全校师生心目中树立了良好形象。
他甘为人梯，平易近人：亲自带刚参加工作的青年教师做“徒弟”，其中大部分成为骨干教师，多人在市、县赛课获奖……有的还走上了领导岗位。
他大公无私，清廉自律：以“诚信做事，干净做人”为座右铭，坚持“三公开”原则， 用人格魅力和一言一行做出榜样。
治校理念：一个好校长，就是一所好学校。
中国好校长
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孙福增：河南省郑州市第七十三中学校长
孙福增，中共党员，大学本科学历，中学高级教师，现任郑州市第七十三中学校长、书记，郑州市中原区第八届政协委员，河南远程教育校长培训专家组成员。
近年来，孙福增同志先后被评为河南省教育系统优秀工作者、河南省教育厅优秀教育管理人才、河南省校园文化艺术工作先进个人、郑州市劳动模范、郑州市名校长培养工程人选、2014助推郑州教育发展十大新闻人物，主持的国家级重点课题“教师专业发展研究”获全国二等奖。一直以来，孙福增同志致力于创建品牌学校，创立“七三三”课堂教学模式，大力推行“四自”育德模式，受到《中国教育报》《中国教师报》等主流教育媒体的关注，并被主管部门作为“郑州样板”进行推广。孙福增同志非常关注教育公平问题，在不断提供优质教育资源的同时，把教育公平落到实处。
在孙福增同志的带领下，郑州七十三中各项工作全面发展，已成为中原区乃至郑州市“学生向往、家长满意、政府认可、师生自豪”的优质品牌初中。
治校名言：
尊重学生个性和差异性，激发学生潜能，优质服务每一个学生的健康快乐成长和可持续发展。
中国好校长
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张克文：河北省香河县第七中学校长
张克文，本科学历，中学高级教师，中共党员，河北省香河县第七中学校长。
他自2012年担任香河县第七中学校长以来，坚持 “文化立校，以教学为中心，以管理为突破口，走可持续发展之路”的办学理念，扎实推进素质教育；努力营造“书香校园”氛围，重视队伍管理，加大教研力度，以实施新课程为契机，进行了一系列的教学研究、课题实验工作。他所主持的“多媒体技术的运用与初中各学科的整合”课题获得了河北省课题二等奖，2013年被评为廊坊市教育工作先进个人，荣获教育部（国家语委）语言文字报社举办的“立德树人楷模”系列报道2014最美校长候选人；学校文化建设经验《书香润泽师生 文化牵动未来》成功入选《中国名校成功之路》。学校获得香河县学额巩固先进校、德育工作先进校、财务工作先进校、勤工俭学先进校、交通文明单位、县级五四红旗团支部、社会公认满意学校、十佳诚信学校、绿色环保学校，廊坊市教育教学先进单位、廊坊市素质教育示范校、廊坊市安全文明校园、廊坊市学校安全管理工作先进集体等殊荣，影响与日俱增。
事业感言：路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
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董晓玲：山东省威海经济技术开发区泊于中学副校长
董晓玲，本科学历，中学一级教师，中共党员，山东省威海经济技术开发区泊于中学副校长。
她自1993年毕业至今一直在农村中学任教，其间有14年的班主任工作经历。她凭着勤学善研、认真扎实的教风与不断进取的精神，取得历年学科教学佳绩，荣获区级中学语文学科带头人、教学能手、优秀班主任、优秀教师称号。参与两项市级、一项国家级课题研究，均已结题，现主持一项市级十二五课题研究。所执教的3节电教课，均获得国家级二等奖，有近20篇论文获市级以上奖励或发表，其中《立论式议论文阅读指导》获2013年山东省初中教师教育技术能力中级培训优秀作品二等奖。2012——2014年连续三次评为山东省“教师远程研修优秀学员”，2014年研修作业被山东省课程专家评为“优秀”等次。走上副校长岗位，她积极主动配合校长做好工作，作为课题负责人带领学校教师积极探索市十二五课题“教学设计中生命化价值追求的体现”， 两项课程资源获省级二等奖。2013年11月，其负责的办学条件标准化建设工作得到国家督学的肯定，为此学校受到威海市教育局嘉奖。 职业感言：我不是最棒的，但我可以做最努力的。
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史瑞春：新疆维吾尔自治区昌吉市第五小学校长
史瑞春，本科学历，高级教师，中共党员，新疆昌吉市第五小学校长。
他从事教育工作22年。1995年，因工作出色被调往乡教育办工作；2000年3月，担任大西渠乡教育办党总支书记、教育办主任等职；2002年12月，被任命为昌吉市第九小学校长。期间，他实践“勇挑重担敢为先，克难奋进争一流”的工作作风和学校管理理念，潜心管理，被自治区人民政府评为“两基”工作先进个人，获得昌吉市“十大杰出青年”称号。
2011年5月，他被市委任命为全市最大的小学——昌吉市第五小学校长。在硬件建设上，他争取资金改善学校办公条件；在教育教学上，学校连续三年获得市教育局颁发的“自治区应用题竞赛集体一等奖”“科普先进单位”等多项殊荣，并获得“昌吉市想象作文竞赛三等奖”“自治区少儿书法美术作品展优秀组织奖”。在三年多的时间里，通过一系列行之有效的措施和人性化管理，目前，昌吉市第五小学面貌焕然一新，成为昌吉市的窗口学校，多次承担州、市安排迎接国家级、区级各类检查与参观，均受到上级领导的一致好评和认可，更赢得了社会、家长、教师、学生的良好口碑。
施教理念：慧于思、敏于行。
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王洪春：重庆市巫溪县胜利乡中心小学校校长
王洪春，本科学历，高级教师，重庆市巫溪县胜利乡中心小学校校长、党支部书记。
他生于农民家庭，教育事业是他的毕生追求。他用“爱心”构筑和谐的校园，用“人和”点燃诗化的校园，用“实在”装扮亮丽的校园。
他所主导的学校特色“手工制作”得到市、县主要领导的高度赞扬，迎来文峰职中、大同小学等三十几所兄弟学校现场观摩；他多方寻求资助，累计为贫困留守儿童募集发放资助款16万余元，“关爱留守儿童”项目获重庆市一等奖。
为将学校建设成为传播先进文化的阵地，他引领师生在校园内开辟了主题不同、形式多样的文化长廊。他忘我的工作作风，求实的工作态度以及对教育事业执着追求的精神，赢得了社会良好口碑，被胜利乡人民誉为“最实在校长”。
他带领的学校年年获县质量考核、综合考评等级奖，获得“重庆市先进教育集体”“重庆市家长示范学校”“重庆市平安学校”等荣誉称号；创编的《留守儿童之歌》动情话剧获重庆市留守儿童文艺大赛二等奖；他个人被教委评为“优秀党员”，获得骨干校长称号。
办学语录：实干兴校，空谈误人。
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艾启双：安徽省芜湖市育瑞实验小学校长
艾启双，中共党员，本科学历，中学高级教师，现任安徽省芜湖市育瑞实验小学校长。
自从从事教育工作以来，先后被评为“全国优秀教师”“全国研究型校长”、全国“十一五教育科研先进工作者”“芜湖市优秀校长”“市优秀园丁”，芜湖市第二批中小学市级骨干教师、芜湖市“江城十大杰出青年”等荣誉称号。有20余篇论文获得全国、省、市论文评选一、二等奖并在省级以上教育刊物上发表；受邀参编了多部教材的编写工作；应邀在省内外作专题交流、讲座30余场，担任省、市级培训主讲教师近10场。2007年以来，主持了10项省级、2项市级课题研究任务，并有4项课题获得省、市级教育科研成果评选一、二等奖。
经过六年多的办学实践，学校始终坚持“追求和谐，享受快乐”的办学理念和“一切为了人的和谐发展”的办学宗旨，逐渐沉淀传统特色，以校本研修为切入口的“1360”教师培养工程；养成教育、“感恩教育”贯穿学生整个德育教育全过程等。先后获得安徽省省级第一批教育信息化试点单位、安徽省第四批“家教名校”、市中小学国学经典教育示范学校等。
治校名言：励志、明德、博学、求真
中国好校长
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乔旭平：山西省长子县岚水联校小京小学校长
乔旭平，高中学历，现任山西省长子县岚水联校小京小学校长。
她不是党员，没有教师职称，投身教育行业36年，担任15载校长，至今仍是一名代课教师，拿着微薄的工资，干着超乎寻常的工作，不计名利，默默奉献着。在她36年的从教生涯中，教学成绩始终名列前茅，多次被评为“先进集体”“教育教学先进单位”“课改示范校”等。个人也曾获得长治市“师德师风先进个人”、长子县“模范班主任”“师德标兵”“优秀教师”、岚水联校“优秀教师”“模范教师”等荣誉称号。在这36年里，以校为家，以家为校，虽然已经过了退休年龄，但仍老骥伏枥，兢兢业业，奋战在教育第一线。除了做好学校日常工作，同时担任数学等教学工作，并且各项工作开展得有声有色。
她用青春和汗水培育了一代又一代的学生，她的执着坚守，诠释出她对教育事业无比热爱的高尚情怀。用自己的实际行动谱写了一曲无私奉献的园丁赞歌。
治校名言：孩子是每个家庭的希望，家长把孩子交给我们，那就是把希望交给了我们；如果我们不尽心尽力，努力栽培，那要毁掉多少孩子的前程，辜负多少人的期望。
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马友雄：四川省凉山州西昌市经久乡小学校长
马友雄，大学本科学历，中共党员，中学高级教师，四川省凉山州西昌市经久乡小学校长、党支部书记。
他是一位爱岗敬业、求真务实的校长，一直把教书育人作为人生的事业来追求，把自己的生命融入其中，几十年如一日。担任校长6年，经久乡小学连续6年蝉联“片区教学质量特别优秀奖”，连续5年获得西昌市教育综合考核一等奖和先进单位殊荣。 宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。刘美丽人如其名，名副其实。
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罗建忠：云南省怒江州兰坪县城区第二完全小学校长
罗建忠，大学专科学历，小学高级教师，中共党员，云南省怒江州兰坪县城区第二完全小学校长。
2007年7月通过公开竞聘，罗建忠走上兰坪县城区第二完全小学校长岗位。他带领师生多次夺得兰坪县教学质量优秀奖，获得兰坪县、怒江州“德育示范学校”“语言文字规范化示范校”“创先争优先进基层党组织”；云南省“三生教育”优秀学校，“语言文字规范化示范校”“绿色学校”“文明交通示范学校”“现代教育技术实验学校”“云南省文明单位”“全国校园文化系列活动优秀示范单位”“第十一届现代教育理论与实践全国优秀学校”等殊荣数十项。
个人是云南省现代教育技术专家委员会专家、云南省新一轮中小学教师综合素质培训省级专家、怒江州人民政府兼职督学、云南省未来教育家成长计划在培生，发表专著多部，论文多篇。任校长，树立了强化管理、艰苦创业、教研兴校、课题强校的方针；形成了系统化、规范化和科学化的常规管理、课程改革和教育教学管理体系；形成了“自主、探究、合作、创新” 的校风、教风、学风；建构了符合时代发展需求的“会做人、会学习、会生活、会创新”的校训。
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张永刚：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第108中学党支部书记、校长
张永刚，本科学历，中共党员，中学高级教师，现任新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第108中学党支部书记、校长。
学校的发展需要一位具有创新和真诚情感型的书记、校长。作为一名党支部书记、校长，他经常反思的是学校如何发展，如何才能办出学校特色，如何让每一位学生都能健康的成长，如何办人民满意的教育。他坚信只有坚持走科研兴校之路，树立“把最好的教育献给每个孩子”的办学目标，努力提高教育教学质量，突出学生的创新精神和实践能力，才能把学校真正办成学生成长的家园，教师发展的乐园。
近三十年的教育工作造就了张永刚同志严谨的工作作风、高尚的人格魅力。付出总会有收获，张永刚同志先后被评为乌市教育工会支持工会工作好领导，乌市教育系统安全生产先进个人，米东区优秀党务工作者，乌市教育系统优秀教育工作者等荣誉称号。《激励机制在中小学教师管理中的运用》在新疆陶研会第二届论文评比中获一等奖；2014年11月在乌市第六届“教育科研月”校长论坛上专题报告《自主合作学习的探究教学模式初探》。
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李建国：四川省成都市金花光明学校校长
李建国，本科学历，中共党员，中学高级教师，四川省成都市金花光明学校校长。
他担任校长23年，业绩辉煌：个人获得资中县中考质量先进个人、资中县优秀人才示范岗，内江市教育质量先进个人、内江市优秀校长等殊荣；学校被评为省、市、县示范学校，受到各级表彰28项次。
他观念先进，思想出新。当教师，所教初中思想政治、数学中考成绩多次名列全区第一，十余篇学科论文获国家、省、市级奖并在报刊发表；任校长，注重构建高品质校园文化，培养高素质教师队伍，把学校办成了名副其实的市、县名校。
他爱岗敬业，率先垂范：在做好校长工作的同时，一直坚持任教九年级政治和数学，效果突出；以普通教师身份主动参与教研组活动，每学期听课30余节，在全校师生心目中树立了良好形象。
他甘为人梯，平易近人：亲自带刚参加工作的青年教师做“徒弟”，其中大部分成为骨干教师，多人在市、县赛课获奖……有的还走上了领导岗位。
他大公无私，清廉自律：以“诚信做事，干净做人”为座右铭，坚持“三公开”原则， 用人格魅力和一言一行做出榜样。
治校理念：一个好校长，就是一所好学校。
中国好校长
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孙福增：河南省郑州市第七十三中学校长
孙福增，中共党员，大学本科学历，中学高级教师，现任郑州市第七十三中学校长、书记，郑州市中原区第八届政协委员，河南远程教育校长培训专家组成员。
近年来，孙福增同志先后被评为河南省教育系统优秀工作者、河南省教育厅优秀教育管理人才、河南省校园文化艺术工作先进个人、郑州市劳动模范、郑州市名校长培养工程人选、2014助推郑州教育发展十大新闻人物，主持的国家级重点课题“教师专业发展研究”获全国二等奖。一直以来，孙福增同志致力于创建品牌学校，创立“七三三”课堂教学模式，大力推行“四自”育德模式，受到《中国教育报》《中国教师报》等主流教育媒体的关注，并被主管部门作为“郑州样板”进行推广。孙福增同志非常关注教育公平问题，在不断提供优质教育资源的同时，把教育公平落到实处。
在孙福增同志的带领下，郑州七十三中各项工作全面发展，已成为中原区乃至郑州市“学生向往、家长满意、政府认可、师生自豪”的优质品牌初中。
治校名言：
尊重学生个性和差异性，激发学生潜能，优质服务每一个学生的健康快乐成长和可持续发展。
中国好校长
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张克文：河北省香河县第七中学校长
张克文，本科学历，中学高级教师，中共党员，河北省香河县第七中学校长。
他自2012年担任香河县第七中学校长以来，坚持 “文化立校，以教学为中心，以管理为突破口，走可持续发展之路”的办学理念，扎实推进素质教育；努力营造“书香校园”氛围，重视队伍管理，加大教研力度，以实施新课程为契机，进行了一系列的教学研究、课题实验工作。他所主持的“多媒体技术的运用与初中各学科的整合”课题获得了河北省课题二等奖，2013年被评为廊坊市教育工作先进个人，荣获教育部（国家语委）语言文字报社举办的“立德树人楷模”系列报道2014最美校长候选人；学校文化建设经验《书香润泽师生 文化牵动未来》成功入选《中国名校成功之路》。学校获得香河县学额巩固先进校、德育工作先进校、财务工作先进校、勤工俭学先进校、交通文明单位、县级五四红旗团支部、社会公认满意学校、十佳诚信学校、绿色环保学校，廊坊市教育教学先进单位、廊坊市素质教育示范校、廊坊市安全文明校园、廊坊市学校安全管理工作先进集体等殊荣，影响与日俱增。
事业感言：路虽近，不行不到；事虽小，不为不成。
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董晓玲：山东省威海经济技术开发区泊于中学副校长
董晓玲，本科学历，中学一级教师，中共党员，山东省威海经济技术开发区泊于中学副校长。
她自1993年毕业至今一直在农村中学任教，其间有14年的班主任工作经历。她凭着勤学善研、认真扎实的教风与不断进取的精神，取得历年学科教学佳绩，荣获区级中学语文学科带头人、教学能手、优秀班主任、优秀教师称号。参与两项市级、一项国家级课题研究，均已结题，现主持一项市级十二五课题研究。所执教的3节电教课，均获得国家级二等奖，有近20篇论文获市级以上奖励或发表，其中《立论式议论文阅读指导》获2013年山东省初中教师教育技术能力中级培训优秀作品二等奖。2012——2014年连续三次评为山东省“教师远程研修优秀学员”，2014年研修作业被山东省课程专家评为“优秀”等次。走上副校长岗位，她积极主动配合校长做好工作，作为课题负责人带领学校教师积极探索市十二五课题“教学设计中生命化价值追求的体现”， 两项课程资源获省级二等奖。2013年11月，其负责的办学条件标准化建设工作得到国家督学的肯定，为此学校受到威海市教育局嘉奖。 职业感言：我不是最棒的，但我可以做最努力的。
中国好校长
CHINESE GOOD HEADMASTER
史瑞春：新疆维吾尔自治区昌吉市第五小学校长
史瑞春，本科学历，高级教师，中共党员，新疆昌吉市第五小学校长。
他从事教育工作22年。1995年，因工作出色被调往乡教育办工作；2000年3月，担任大西渠乡教育办党总支书记、教育办主任等职；2002年12月，被任命为昌吉市第九小学校长。期间，他实践“勇挑重担敢为先，克难奋进争一流”的工作作风和学校管理理念，潜心管理，被自治区人民政府评为“两基”工作先进个人，获得昌吉市“十大杰出青年”称号。
2011年5月，他被市委任命为全市最大的小学——昌吉市第五小学校长。在硬件建设上，他争取资金改善学校办公条件；在教育教学上，学校连续三年获得市教育局颁发的“自治区应用题竞赛集体一等奖”“科普先进单位”等多项殊荣，并获得“昌吉市想象作文竞赛三等奖”“自治区少儿书法美术作品展优秀组织奖”。在三年多的时间里，通过一系列行之有效的措施和人性化管理，目前，昌吉市第五小学面貌焕然一新，成为昌吉市的窗口学校，多次承担州、市安排迎接国家级、区级各类检查与参观，均受到上级领导的一致好评和认可，更赢得了社会、家长、教师、学生的良好口碑。
施教理念：慧于思、敏于行。
中国好校长
CHINESE GOOD HEADMASTER
王洪春：重庆市巫溪县胜利乡中心小学校校长
王洪春，本科学历，高级教师，重庆市巫溪县胜利乡中心小学校校长、党支部书记。
他生于农民家庭，教育事业是他的毕生追求。他用“爱心”构筑和谐的校园，用“人和”点燃诗化的校园，用“实在”装扮亮丽的校园。
他所主导的学校特色“手工制作”得到市、县主要领导的高度赞扬，迎来文峰职中、大同小学等三十几所兄弟学校现场观摩；他多方寻求资助，累计为贫困留守儿童募集发放资助款16万余元，“关爱留守儿童”项目获重庆市一等奖。
为将学校建设成为传播先进文化的阵地，他引领师生在校园内开辟了主题不同、形式多样的文化长廊。他忘我的工作作风，求实的工作态度以及对教育事业执着追求的精神，赢得了社会良好口碑，被胜利乡人民誉为“最实在校长”。
他带领的学校年年获县质量考核、综合考评等级奖，获得“重庆市先进教育集体”“重庆市家长示范学校”“重庆市平安学校”等荣誉称号；创编的《留守儿童之歌》动情话剧获重庆市留守儿童文艺大赛二等奖；他个人被教委评为“优秀党员”，获得骨干校长称号。
办学语录：实干兴校，空谈误人。
中国好校长
CHINESE GOOD HEADMASTER
艾启双：安徽省芜湖市育瑞实验小学校长
艾启双，中共党员，本科学历，中学高级教师，现任安徽省芜湖市育瑞实验小学校长。
自从从事教育工作以来，先后被评为“全国优秀教师”“全国研究型校长”、全国“十一五教育科研先进工作者”“芜湖市优秀校长”“市优秀园丁”，芜湖市第二批中小学市级骨干教师、芜湖市“江城十大杰出青年”等荣誉称号。有20余篇论文获得全国、省、市论文评选一、二等奖并在省级以上教育刊物上发表；受邀参编了多部教材的编写工作；应邀在省内外作专题交流、讲座30余场，担任省、市级培训主讲教师近10场。2007年以来，主持了10项省级、2项市级课题研究任务，并有4项课题获得省、市级教育科研成果评选一、二等奖。
经过六年多的办学实践，学校始终坚持“追求和谐，享受快乐”的办学理念和“一切为了人的和谐发展”的办学宗旨，逐渐沉淀传统特色，以校本研修为切入口的“1360”教师培养工程；养成教育、“感恩教育”贯穿学生整个德育教育全过程等。先后获得安徽省省级第一批教育信息化试点单位、安徽省第四批“家教名校”、市中小学国学经典教育示范学校等。
治校名言：励志、明德、博学、求真
中国好校长
CHINESE GOOD HEADMASTER
乔旭平：山西省长子县岚水联校小京小学校长
乔旭平，高中学历，现任山西省长子县岚水联校小京小学校长。
她不是党员，没有教师职称，投身教育行业36年，担任15载校长，至今仍是一名代课教师，拿着微薄的工资，干着超乎寻常的工作，不计名利，默默奉献着。在她36年的从教生涯中，教学成绩始终名列前茅，多次被评为“先进集体”“教育教学先进单位”“课改示范校”等。个人也曾获得长治市“师德师风先进个人”、长子县“模范班主任”“师德标兵”“优秀教师”、岚水联校“优秀教师”“模范教师”等荣誉称号。在这36年里，以校为家，以家为校，虽然已经过了退休年龄，但仍老骥伏枥，兢兢业业，奋战在教育第一线。除了做好学校日常工作，同时担任数学等教学工作，并且各项工作开展得有声有色。
她用青春和汗水培育了一代又一代的学生，她的执着坚守，诠释出她对教育事业无比热爱的高尚情怀。用自己的实际行动谱写了一曲无私奉献的园丁赞歌。
治校名言：孩子是每个家庭的希望，家长把孩子交给我们，那就是把希望交给了我们；如果我们不尽心尽力，努力栽培，那要毁掉多少孩子的前程，辜负多少人的期望。
中国好校长
CHINESE GOOD HEADMASTER
马友雄：四川省凉山州西昌市经久乡小学校长
马友雄，大学本科学历，中共党员，中学高级教师，四川省凉山州西昌市经久乡小学校长、党支部书记。
他是一位爱岗敬业、求真务实的校长，一直把教书育人作为人生的事业来追求，把自己的生命融入其中，几十年如一日。担任校长6年，经久乡小学连续6年蝉联“片区教学质量特别优秀奖”，连续5年获得西昌市教育综合考核一等奖和先进单位殊荣。 宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。刘美丽人如其名，名副其实。
中国好校长
CHINESE GOOD HEADMASTER
罗建忠：云南省怒江州兰坪县城区第二完全小学校长
罗建忠，大学专科学历，小学高级教师，中共党员，云南省怒江州兰坪县城区第二完全小学校长。
2007年7月通过公开竞聘，罗建忠走上兰坪县城区第二完全小学校长岗位。他带领师生多次夺得兰坪县教学质量优秀奖，获得兰坪县、怒江州“德育示范学校”“语言文字规范化示范校”“创先争优先进基层党组织”；云南省“三生教育”优秀学校，“语言文字规范化示范校”“绿色学校”“文明交通示范学校”“现代教育技术实验学校”“云南省文明单位”“全国校园文化系列活动优秀示范单位”“第十一届现代教育理论与实践全国优秀学校”等殊荣数十项。
个人是云南省现代教育技术专家委员会专家、云南省新一轮中小学教师综合素质培训省级专家、怒江州人民政府兼职督学、云南省未来教育家成长计划在培生，发表专著多部，论文多篇。任校长，树立了强化管理、艰苦创业、教研兴校、课题强校的方针；形成了系统化、规范化和科学化的常规管理、课程改革和教育教学管理体系；形成了“自主、探究、合作、创新” 的校风、教风、学风；建构了符合时代发展需求的“会做人、会学习、会生活、会创新”的校训。
中国好校长
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张永刚：新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第108中学党支部书记、校长
张永刚，本科学历，中共党员，中学高级教师，现任新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市第108中学党支部书记、校长。
学校的发展需要一位具有创新和真诚情感型的书记、校长。作为一名党支部书记、校长，他经常反思的是学校如何发展，如何才能办出学校特色，如何让每一位学生都能健康的成长，如何办人民满意的教育。他坚信只有坚持走科研兴校之路，树立“把最好的教育献给每个孩子”的办学目标，努力提高教育教学质量，突出学生的创新精神和实践能力，才能把学校真正办成学生成长的家园，教师发展的乐园。
近三十年的教育工作造就了张永刚同志严谨的工作作风、高尚的人格魅力。付出总会有收获，张永刚同志先后被评为乌市教育工会支持工会工作好领导，乌市教育系统安全生产先进个人，米东区优秀党务工作者，乌市教育系统优秀教育工作者等荣誉称号。《激励机制在中小学教师管理中的运用》在新疆陶研会第二届论文评比中获一等奖；2014年11月在乌市第六届“教育科研月”校长论坛上专题报告《自主合作学习的探究教学模式初探》。