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文章在分析教师教育实践教学的分类与特点的基础上,从有效性教学的视角反思实践教学的现状及问题,论证建立并实施多元互动的实践教学运行机制的必要及对策,以期促进教师教育实践教学的改革,保证和提高教师人才培养教育的质量。
分类 问题 实施:教师教育有效实践教学的反思
【摘 要】
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文章在分析教师教育实践教学的分类与特点的基础上,从有效性教学的视角反思实践教学的现状及问题,论证建立并实施多元互动的实践教学运行机制的必要及对策,以期促进教师教育
【机 构】
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渤海大学文理学院
【出 处】
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渤海大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2013年5期
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