【摘 要】
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自从国务院颁发了国家职业教育改革实施方案之后,各个高等院校对职业教育的发展都有了更加明晰的方向,制定了更加合理的时间表和任务图.在本次国家职业教育改革的过程中,如何打造一批具有高水平、高创新能力的职业院校教师团队,加强具有高专业素养的双师型教师团队的建设,并致力于培养复合型技术技能人才是重中之重.因此全国的各大高职院校,都在开展形式多样的教师教学创新团队建设工作,并把它作为打造高水平教师团队,提高教学水平和专业建设能力的重要内容.本文在分析建筑工程技术专业教学团队的建设现状之后,提出了以四横六纵为基本方针
【机 构】
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湖南城建职业技术学院 湖南湘潭411104
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自从国务院颁发了国家职业教育改革实施方案之后,各个高等院校对职业教育的发展都有了更加明晰的方向,制定了更加合理的时间表和任务图.在本次国家职业教育改革的过程中,如何打造一批具有高水平、高创新能力的职业院校教师团队,加强具有高专业素养的双师型教师团队的建设,并致力于培养复合型技术技能人才是重中之重.因此全国的各大高职院校,都在开展形式多样的教师教学创新团队建设工作,并把它作为打造高水平教师团队,提高教学水平和专业建设能力的重要内容.本文在分析建筑工程技术专业教学团队的建设现状之后,提出了以四横六纵为基本方针的教师培养工程措施,这一创新尝试将会为建筑工程技术专业教师团队的创新工作带来极大的改进.
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