区角活动的组织与实施

来源 :读天下(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangbenny918
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
幼儿园区角活动是根据教育目标和幼儿的兴趣及需要开设的,投放丰富、多层次、多功能的可操作性的材料,为幼儿提供自主活动和表现能力的机会与条件,满足幼儿探索事物的好奇心和欲望,并引发、支持幼儿与环境之间积极的相互作用,以达到幼儿在与环境和材料的相互作用中主动、不断地向前发展的目的。
其他文献
行非常之事少女时代是一生中最美好的时光,有快乐无忧的生活,有七彩斑斓的梦想,可选择了象棋的顾韶音,感觉更多的是枯燥、苦闷和无奈。为了那二十块钱的津贴挣得心安理得,为了不辜
(2017年11月6日弈于番禺)对兵局这是2017年全国象棋甲级联赛第25轮当中,最引人关注的一场比赛。两位全国冠军为棋迷奉献了一场精彩的马炮棋大战。1.兵七进一卒7进12.炮二平三象
对麻风现症患者的健康教育状况及其对麻风病卫生服务利用影响的分析结果表明:尽管麻风现症患者年人均获得麻风病健康教育次数达7.56次,但对麻风病的一些关键认知,态度和行为仍然存在
摘 要:情境教学是素质教育背景下,一种全新的教学模式,将其应用于小学数学课堂当中,不仅能够调动数学课堂气氛,同时还能够培养学生对数学形成积极的学习兴趣。同时,在情境教学中,数学教师为强化学生学科素质建设,必须以培养学生创造能力为目标,对数学课堂情境构建以及教学方法进行优化。  关键词:小学数学;情境教学;学生;创造能力;培养  一、 前言  数学作为一门实践性较强的学科,重点考查着学生的创造能力和
摘 要:当前多媒体信息技术丰富地应用到教育教学中,信息技术在小学语文课堂教学中,有利于丰富活跃课堂,激发学生的思维。两者的统筹结合丰富语文情境的同时,也升华学生智慧,激发学生的创新能力。随着人们生活节奏的加快,教育也加快了改革的步伐,大力提倡打造高效课堂,提高教学的有效性。因为年龄关系,小学生一般都有注意力持续时间短、形象思维活跃、机械记忆为主等特点。  关键词:信息技术;小学语文教学;教学方法 
摘要:中华传统文化,是中华文明成果的根本创造力,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。在小学语文教学中渗透中国上下五千年的文化知识,能够培养学生的鉴赏能力和民族自豪感。本文笔者对小学语文教学中的传统文化教育进行分析,希望对提高小学生的语文素养能起到一定积极的作用。  关键词:小学语文;传统文化;课本资源  中国的传统文化是经过时间的洗礼、岁月的沉淀逐渐传承下来的,是我国特有的民族
红光刻录机并没有被时代抛弃,理由很简单。4.7GB的光盘刻录目前为止除了蓝光电影和高清视频文件之外,依然是够用的。20倍速对于厂商来说.是更高的台阶,而不是最后的极限。先锋年末