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以元认知和半自主学习理论为基础，对高职高专学生进行英文电影教学的过程中，实行“半自主学习”模式，旨在进一步激发他们的学习动机，增强他们的学习恒心，使他们更好地向教师和同学寻求必要的帮助，从而通过“半自主”的学习模式，提高自身的元认知水平，最终提高自身自主学习能力。
基于元认知理论的英文电影教学“半自主学习”模式探究
【摘 要】
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以元认知和半自主学习理论为基础，对高职高专学生进行英文电影教学的过程中，实行“半自主学习”模式，旨在进一步激发他们的学习动机，增强他们的学习恒心，使他们更好地向教师和同学
【机 构】
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湛江师范学院基础教育学院
【出 处】
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咸宁学院学报
【发表日期】
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2010年4期
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