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目前,我国的高校及科研机构的法学研究者对于法制教育几乎是漠不关心,这与其能力、水平及社会责任是严重不相符的。借鉴日本的经验,法学研究者可以模拟审判、公开课、访问课、与律师联合授课等形式参加到法制教育中去。这对于高校本科法学专业的转型及可持续发展具有重大意义。
法学研究者在法制教育中的定位——以日本的经验为素材
【摘 要】
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目前,我国的高校及科研机构的法学研究者对于法制教育几乎是漠不关心,这与其能力、水平及社会责任是严重不相符的。借鉴日本的经验,法学研究者可以模拟审判、公开课、访问课
【机 构】
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上海海事大学
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2014年15期
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