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一、背景简介
大课间体育活动是学校体育重要的活动形式,更是丰富学生运动知识,提高学生运动技能的重要载体。那么,如何让大课间体育活动规范化和常态化?为此,学校组织体育教师针对学校实际情况进行细致分析和研判,确立以初级花样跳绳项目为突破口,以“绳舞飞扬,放飞梦想,享受幸福,健康成长”为主题,努力实现人人会跳绳、个个会花样的活动目标,培养学生的合作意识和创新精神,营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围。
二、设计与实施方案
(一)设计方法
依据学生的身心特点,结合学校的实际情况,确定了“两操一活动”的阳光体育大课间课程结构,在30min的大课间活动中,活动内容包括眼保健操、绳操,初级花样跳绳(单双脚单飞跳、单人“8”字跳绳、双人跳绳、集体跳大绳、“海底捞月”、“8”字跳绳、穿越“封锁线”、绳中绳等)。学校根据季节的变化,不断调整花样跳绳的组织形式和练习内容,使学生的身心得以调节,为学习文化知识奠定下坚实基础。
(二)组织形式
1.集体展示(8′)
(1)入场(3′)。体育委员在队伍排头右侧,教师在队伍后面,2路纵队整齐带入(音乐《四好少年》)。
(2)集体活动一(2′)。绳操(音乐《健康歌》)。
(3)集体活动二(2′)。单、双脚单飞跳。按照左脚、右脚、双脚、正向、反向顺序依次进行(音乐《大家一起来》)。
(4)集体活动三(1′)。1min跳绳。听音乐开始,个人计数,教师统计(音乐《当哈利遇到Hoeny》)。
2.群星闪耀(7′)。(配音乐《大课间之歌》)
(1)“升级大比拼”。根据全校学生的运动水平能力分组练习或循环练习,掌握上一级跳绳项目的学生可以进入下一级跳绳项目的练习。
单脚单飞跳双脚单飞跳单人“8”字跳绳双人跳绳集体跳大绳
大课间体育活动是学校体育重要的活动形式,更是丰富学生运动知识,提高学生运动技能的重要载体。那么,如何让大课间体育活动规范化和常态化?为此,学校组织体育教师针对学校实际情况进行细致分析和研判,确立以初级花样跳绳项目为突破口,以“绳舞飞扬,放飞梦想,享受幸福,健康成长”为主题,努力实现人人会跳绳、个个会花样的活动目标,培养学生的合作意识和创新精神,营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围。
二、设计与实施方案
(一)设计方法
依据学生的身心特点,结合学校的实际情况,确定了“两操一活动”的阳光体育大课间课程结构,在30min的大课间活动中,活动内容包括眼保健操、绳操,初级花样跳绳(单双脚单飞跳、单人“8”字跳绳、双人跳绳、集体跳大绳、“海底捞月”、“8”字跳绳、穿越“封锁线”、绳中绳等)。学校根据季节的变化,不断调整花样跳绳的组织形式和练习内容,使学生的身心得以调节,为学习文化知识奠定下坚实基础。
(二)组织形式
1.集体展示(8′)
(1)入场(3′)。体育委员在队伍排头右侧,教师在队伍后面,2路纵队整齐带入(音乐《四好少年》)。
(2)集体活动一(2′)。绳操(音乐《健康歌》)。
(3)集体活动二(2′)。单、双脚单飞跳。按照左脚、右脚、双脚、正向、反向顺序依次进行(音乐《大家一起来》)。
(4)集体活动三(1′)。1min跳绳。听音乐开始,个人计数,教师统计(音乐《当哈利遇到Hoeny》)。
2.群星闪耀(7′)。(配音乐《大课间之歌》)
(1)“升级大比拼”。根据全校学生的运动水平能力分组练习或循环练习,掌握上一级跳绳项目的学生可以进入下一级跳绳项目的练习。
单脚单飞跳双脚单飞跳单人“8”字跳绳双人跳绳集体跳大绳