尝试教学理论下高中数学教学设计

来源 :文渊(中学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:f2062325
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着教学体制的不断完善和新课改理念的提出,高中数学教学逐渐讲究运用丰富的教学方式展开教学.要求高中数学教师应根据学生实际情况制定合理的教学模式,激发学生的学习欲望.本篇文章结合教学理论的实际应用展开分析以及阐述其在教学中的必要性,以便教师对教学理论有更加清晰的了解,从而能够更好的结合教学理论进行教学.
其他文献
初中生物学科具有较强的实践性,对于学生的自主学习意识以及学习能力提出了较高的要求.在新课程标准促使学生自主学习能力的重要价值日益彰显,关于如何提升学生自主学习能力
现代化社会,科技日新月异的发展,学生学习的方式也多种多样,随着现代科技的改变,网络学习的在线移动学习日渐成为一种学习趋势,为了实现学习的灵活性和生动性.在传统的小学语
单元整合教学是指在以学生为主体,教师为主导的新课改理念下,对教材的“再度开发”.是把一个单元作为一个系统,以单元主题为魂,秉持“以篇为范例,授之以渔”的原则,实施“以