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策划执行：本刊编辑部
还记得你上一次拿笔是什么时候?给朋友发出的最后一封信是在哪一年?那种鱼雁传书、尺牍情深是不是早已被快捷的电话、电子邮件所取代?面对日新月异的高科技成果，真的会让人产生疑惑：电脑时代，写一手好字还有用吗?为此，本刊专门进行了一次采访。
策划背景
一个高考阅卷老师的提醒
王道信
今年我参加了某省首次作文网上阅卷工作。网上阅卷，就是将考生答卷扫描到计算机里，通过网络把答卷分送到阅卷老师的电脑中，进行阅卷评分的过程。
我们在阅卷中发现，有的答卷字迹工整秀丽，在显示屏上一经放大，配上乳白的底色，简直就是一幅幅精致的书法作品，让人赏心悦目，这对考生获得高于同类作文的好成绩极为有利。但从今年整体试卷来看，书写水平普遍不好：有些答卷字迹潦草，阅卷老师只好半猜半读；有些答卷字写得太小，乍看上去一团墨黑，读起来特别费力。尽管高考评卷老师都十分负责，但对于实在无法辨认的情况，也只好公事公办。这样的答卷，作文成绩能不受影响吗?
其实，答卷书写的好坏不止对作文得分影响大，对主观题得分也有影响。今年，高考语文加大了主观题的比例，书写量骤增，要求考生书写又快又好。一些书写基础差的考生书写量一加大，原来的书写毛病就暴露无遗，在默写中，有的考生写字图快，把“无边落木萧萧下”，写成“天边落木萧萧下”，一字潦草，致使这道题零分。
高考是一根神奇的指挥棒，直接指挥中学教学。记得20世纪90年代全国高考作文使用书写分等评分办法，明确作文书写在5分内赋分，此举实施数年，在中学教学中产生了巨大影响。我们阅卷老师也感到考生书写水平逐年提高。自2000年全国高考作文实行基础等级分与发展等级分组合评分起，高考作文没有再设置专门的书写分。部分考生和家长产生误解，他们认为没有专门的书写分，写字随便点无关痛痒。实际上，根据心理学上的晕轮效应，阅卷老师对书写的印象必然波及到对文章内容及表达的评价上来，这种影响，恐怕远远不止原来设定的5分书写分。
当然，把字写好，并非只为考试取得一个高分，它反映了书写者个人的修养，对他人的尊重，即使在电脑时代，书写仍然是现代人必备的重要素质之一。尤其对中学生来说，高考答卷不可小视，愿这篇拙文能引起学生和家长对书写的重视。
个案体验
手写的简历
阿伟：某置业集团企管部经理。
读中学时，我的数学遇上了一些麻烦，时常因粗心大意而将题目做错。有人提议我去学硬笔书法，以便陶冶性情。在家人的支持下，我第一次走进了点横竖撇的世界，进而体验到书法境界中的那份悠然与笃定。谁知道这项技能会在十几年后助我成功呢?
大学毕业后，我试着做了几个行当，但均因不甚理想而弄得心灰意冷。就在这时，我看到了某集团公司的招聘启事，而报名的截止日期却仅剩一天。当晚回家我就草拟了一份个人简历，由于时间急促来不及打印，第二天一早只好拿着那份手写的个人简历匆匆应聘。招聘现场人山人海，所过之处，几乎人人都手举一份印制精美的个人简历，说实话，当时我心里还真有点忐忑不安。面试安排在三天后进行。当时我并不知道参与竞聘企管部经理之职的竟有30余人，也不知道集团公司的徐总仅参与面试了3人，而我有幸便是其中之一。我走进去时，徐总正拿着我的个人简历，看样子已看了一段时间了。开始徐总只是一般性的询问，一问一答像是例行公事，后来就突然转向了我手写的个人简历。
“别人的资料都是打印的，你为什么选择手写呢?”
我的脸当时就红了，心想与其编造不如说实话，于是就将消息知道得晚的事和盘托出，最后还补了一句，没用打印件，绝对没有不敬的含义。想不到徐总抬起头，竟哈哈地笑了起来，接着他指着一处修改的痕迹问：“你经常用涂改液修改文章吗?”
“我喜欢整洁，如果时间允许，我宁可重写一遍。”
后来，徐总又问了几处细节，我都作了回答，不知不觉就谈起了书法。我一时竟忘记了招聘，就像两个志趣相投的朋友，一块谈起了我们感兴趣的艺术。
进入公司后，由于工作上的关系，我与徐总的接触渐渐多了起来。一次偶然谈起那次招聘的表现时，我忍不住问道：“徐总，上次那么多人应聘，你为什么单单看上我呢?”徐总的回答令我惊叹不已，他说：“当你阅读了上百份用机器打印出来的千篇一律的简历之后，眼前突然出现了一份书写精美的个性化手写体，你会做何选择?你是不是很想探究这个人本身?再说企业管理的核心就是有条不紊，一个处处追求整洁美观的人，相信不会使我失望。”
遗憾的选择
陈丽：某研究所研究员
听人说教师是天底下最美好的职业，我不知道别人怎么看，反正我相信，也许母亲是做中学老师的吧，从小耳濡目染，心想长大后一定也要做老师。
中学毕业后，我顺利地考入了师范，小时候的愿望正在一天天变为现实。我一直都记得刚毕业的那段日子，人像充足了气的皮球，成天有使不完的劲；心像长了翅膀，早已飞进了课堂。经过短暂的实习，我如愿以偿地分进了市里最好的一所小学。
进校后，我才知道了什么叫竞争。这所小学只有3个教师岗位，而同一批分来的就有6人。听学校的人说，竞争上岗在学校已成惯例，就是老教师也不例外。
我当然相信自己的能力，但我做梦也没想到，影响我走上讲台的竟是自己那手糟糕的板书。过去我常把自己那手天马行空的笔迹，归于我的性格，还有点沾沾自喜，这回却让我吃尽了苦头。我本想苦练一年再来竞争，但看着同事们的板书，我真担心自己会在教务处呆一辈子。还有一种选择就是再去读书，然后跳槽，无奈中我只好选择了后者。经过一年的苦读，我跨专业考取了一所综合大学的研究生，从此离开了教师岗位。
直到现在只要一看到背着书包的孩子，心里还会隐隐作痛，因为，直到今天我依然认定教师是天底下最美好的职业。
失望的眼神
蒋卫华：某小学语文教师
我教一年级语文和写字。记得刚开学不久，我发现班上的范阳同学对写字很有兴趣，也很有潜质，他上写字课时的那份专注和写字时的认真态度常让我感动。在班上我很注意培养他这方面的兴趣，出个黑板报写个通知什么的都让他去做，每次他都乐颠颠地完成得很好。后来学校“书法兴趣班”招生时，看到小范阳高高举起的小手，我毫不犹豫地记下了他的名字，为他报了名，孩子眼里充满了感激和自豪。没多久，我发现这孩子有几次见到我欲言又止，眼神躲躲闪闪地不敢与我正视。我主动走过去，轻轻地问他原因。范阳红着脸，低着头小声说：“妈妈说我太忙，不让我上书法班了。”
“太忙?你忙什么啊?”我疑惑地问道。
“我每天放学不是去‘英语班’，就是去‘奥林匹克数学班’，可我真的不想去啊……”此刻范阳眼中的失 望和无奈让我心中涌出了一种酸酸的感觉。为了不辜负孩子的选择，我终于拨通了范阳母亲的电话。我很自信能说服这位母亲，让小范阳重新回到“书法兴趣班”里来。没想到我的话才说了一半，就被范阳母亲客气而决然地打断了，她说：“孩子会写字就行了，现在考重点中学都要考奥数、英语，范阳的业余时间很少，没空闲也没心思再去学写字，再说字写得好能考出好成绩吗?”我没能回答出孩子母亲的疑问，想起范阳失望的眼神，心里再次涌出了一种酸酸的感觉。
百姓观点
观点一：
甲方：社会在高速发展，电脑已成为时代的必需，无纸化办公也正在成为人们的目标，这时如果还强调练字实在是一种滞后，它浪费的将不只是时间，更多的是时间所带来的经济效益。举一个例子：做一份10页纸的计划书，从制作的时间来考虑，使用电脑草拟需1小时，修改0．5小时，共需1．5小时；手写草拟最少需1．5小时，修改需2小时(反复修改就得反复誊抄)，共需3．5小时。而这多出来的2小时，你甚至还可以做一份新的计划书。
乙方：虽然电脑输入速度快，可它毕竟是机器，自然有着许多机器的“通病”，携带不方便，虽然有便携式电脑，可毕竟还需要一些外接设备，如电源等。而且也不安全，一旦损坏(不论机械的还是人为的)，损失的将不仅仅是一台机器，还有里面的重要文件、资料等等。
观点二：
甲方：电脑输入、编辑不仅快，而且整洁、美观，省时省力，打印的文件也便于存档、查找。现今的合约、应聘材料、稿件一般都要求打印稿，并且已成为一种尊重他人的表现。这已是整个社会的运行模式，背道而驰成功的只是少部分运气好的人。
乙方：虽然打印件整洁、美观，可都千篇一律，体现不出个人的东西。在强调个性、张扬个性的时代，我们却在不知不觉间失去了最可表现个性的一种方式，不是一大遗憾吗?而且科学再发展，毕竟还是有许多地方要求手写，如签名就是最典型的——至少在目前，一手好字会让人刮目相看。
观点三：
甲方：现在的竞争这么激烈，孩子的学习任务越来越重，除了学习课本上的知识，还得参加奥数、英语等等培训班，这时跟他们谈书法不是太不切实际太奢侈了吗?字写得好又不能考试加分。
乙方：正因竞争激烈，才更应要求孩子练字，以修身养性，培养他们沉着、冷静、细心的品质，这对他们的将来日益重要。因为具备了冷静思考、沉着应对的素质才能更好地应付复杂、快速的竞争环境，才能在日益浮躁的人群中脱颖而出，才能创造出更大的经济效益与社会效益。
专家评说
电脑的时代为书法的发展
提供了难得的机遇
王正良
《中国钢笔书法》杂志总编辑
常听到一个话题，说是电脑普及了，写字还有没有用?我的回答是：在电脑迅速发展和充分普及的今天，写一手好字，不仅仍然有用，而且是十分必要的。电脑时代的到来，为书法艺术的进一步繁荣与发展提供了非常难得的历史机遇，也为硬笔书法的艺术化进程提供了非常难得的契机。
今天，中国人仍然把书法水平作为衡量一个人文化程度，能力水平的一个依据，决定其尊重信任与否的一个参数。作为中国人，无论如何是离不开书法，离不开写好字的。
汉字书写，有两个方面的含义：一是为了实用的写字，二是为了艺术的书法，两者对立统一，相辅相成。电脑的发展与普及，可以大量地代替作为实用功能的写字，把人们从为了工作而被动进行的写字劳动中解放出来，使人们有了更多的时间和精力去把汉字书写作为一种兴趣，一种感情寄托，一种精神文化生活去爱好，去创造更好的书法艺术品。正如印刷术的发明与发展，把人们从繁重的抄书劳动中解放出来一样，电脑时代的到来，不仅不会使汉字书写成为历史，而且必将为书法艺术的进一步繁荣与发展带来难得的历史机遇。同时，由于电脑大量代替的是作为现代社会实用的硬笔写字，因此，也必将为促进硬笔书法的艺术化进程和使硬笔书法作品进入艺术品市场创造难得的历史机遇。
用电脑，也应该写好字
夏汉宁
某社会科学院语言文学研究所所长
不知从何时开始，书法培训班从人们的视线中悄然逝去，取而代之的则是各种电脑培训班或电脑学校。书法，似乎已经成了明日黄花。
毋庸置疑，电脑作为20世纪的重大科技成果，被人们普遍使用，这的确是人类社会的一大进步，而且，电脑仍将在21世纪对人类社会产生重大的影响。电脑的好处是多方面的，仅以书写方式而言，电脑的出现，便使得传统的书写方式发生了革命性的变化，昔日作家“换笔”(即用电脑写作)，被当成社会新闻，如今，使用电脑写作，已经司空见惯，成为一种普遍现象。
或许正是因为电脑书写有着诸多优势，故而诱使人们走向一个误区：既用电脑，手书好坏无关紧要。其实不然，无论是从教育的角度，还是从文化传承的角度，手书都有其不可替代的作用。作为一个公民，连自己祖国的文字都不会书写，这简直是不可想象的事。试想一下，如果将来有一天，我们一旦离开电脑，竟然连字都不会写或写不好，这将是多么可笑而又可悲呀!
俗话说“技多不压身”，尤其在中小学阶段，正是学习的大好时机，能写一手好字与熟练使用电脑相得益彰，不是更好吗?
写字：文化层面的创造与张扬
潘祥辉
汉语言文字学硕士
信息时代的到来，汉语面临新的挑战。仅有40多年历史的电脑正猛烈冲击有着6000年历史的古老汉字。
汉字书写真的会被电脑操作所取代?笔杆子真的变得越来越不重要?表面上看这是一种趋势，然而经不起推敲。汉字的手写方式持续了数千年，而电脑输入才数十年历史；汉字的书写几乎覆盖每一位使用者，而电脑的普及还有待时日。作为另一种意义上的“写字”，电脑操作和用笔书写的不同只在于书写方式的不一样。前者充其量只能代替后者的一部分工作。这与作为交通工具的汽车是一样的。当汽车刚发明的时候，有人也曾预测汽车将取代自行车，但时至今日，自行车也还没有退出人们的生活视野。使用成本不同，使用的功能也不同，简单断定谁将取代谁无疑是武断之辞。
“机写”和手写的不同还在于两者是性质、意义完全不同的两类活动。前者只是技术层面的活动，是一种机械操作，而后者是一种文化活动，除了有实用意义外还具有审美价值。作为一种表意文字，汉字本身的特点使汉字的书写成为一种文化创造。传说苍颉造字“观物取象”的过程蕴含了我们汉民族独特的思维方式和文化心理结构。汉字脱胎于图画，从诞生的那一天起就具有一种独特的美感。较之千篇一律，千人一面的电脑输出，书法艺术无疑是丰富多彩而独具个性的。作为“写在纸上的音符”，中国书法是一种表达民族美感和 个人主观意识，兼具教化与审美价值的艺术形式。从各体汉字的演变来看，甲骨文古朴，金文雄浑、篆书雅致，隶书劲拙，魏碑凝重，楷书整饬，行书清俊，草书恣肆，无一不独具神采。而历史上的书法大家更是将汉字的魅力发挥到了极致，至今让外国人叹为观止。书法的这种“移情人书”，“以字传神”的特性是电脑操作无论如何也取代不了的。也正因此，越来越多的外国人对汉字书法产生浓厚兴趣。
既然汉字蕴含了深厚的人文传统而不仅仅是一种符号代码，写字也就必然有别于机械的操作。它实质上是一种文化层面上的创造与书写者个性的张扬。从这个意义上来说，网络时代写一手好字不是变得不重要，而是变得更重要了。
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汉字的起源
早在6000年前的新石器时代的文化中，汉字就开始萌芽。中国的考古工作者曾多次发掘了西安市东郊半坡村北的半坡遗址，在发掘出来的陶器上有许多刻画符号，这可以看作是原始的中国文字。到了有历史记载的商朝后期，慢慢出现了相当成熟的汉字系统——甲骨文。当时的人们已经意识到将汉字书写得美观并将其上升为一种艺术。
汉字的发展
随着中国历史的发展，汉字的体式也发生了多次变化。从商周甲骨文、两周金文变为大篆、小篆(秦篆)，再变为汉隶，从魏晋、南北朝到唐宋楷行草书，虽然形体千变万化，但基本结构未变，一直沿用到今天。
汉字的发展离不开书法。书法是中国特有的一种艺术形式，它以汉字为表现对象，以笔为表现工具。每个使用汉字的人，都可以通过学习书法，把汉字书写得清楚、美观，从而提高运用汉字这一交际工具的准确性。
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中国汉字书写有了专业标准
史小波
中国汉字书写作为一种艺术专业和技能，被文化部文化艺术人才中心汉字书写专业等级考试办公室列为文化艺术人才中心的职能测评序列，该办公室并为此制定了相应的认证标准。
此举对取得较高等级证书的人员，无疑为在选择就业、调整工作等方面创造了重要条件。尤其对汉字书写水平有较高要求的国家公务员及从事文秘、档案管理、教师工作等人员显得更为重要。汉字书写水平的高低也将逐步成为相关行业就业的参考依据。
文化部文化艺术人才中心汉字书写专业等级考试办公室经过一年的筹备，制定和编写了《认证章程》、《考务管理规定》、《标准》、《大纲》、《教材》等。汉字书写艺术专业分毛笔、硬笔两大类，其中硬笔书写艺术专业等级标准已开始推向社会。毛笔书写专业等级认证正在筹备之中，预计在明年全部推开。
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怎样临习钢笔书法
胡铁军
一、临帖是学习书法的必经之路，历史上没有一个书法家是不经过临摹古帖而成功的，我们学习钢笔书法同样需要临帖。
1．选帖。选择一本好的字帖是学好钢笔书法的第一步，所谓“好帖”，可以是古代著名碑帖，也可以是当代实力派硬笔书法家出版的字帖，其次应该选自己喜欢的风格，有条件的话可以请内行的朋友帮助选择。
2．临帖与摹帖。临帖是指对照着字帖写，摹帖是将字帖垫在纸下印着写。这两种方法各有优劣。临摹字帖一定要专一，选定字帖后，不能随意更换，要专心致志，直至临得形同神似。
二、只有掌握正确的学书方法，才能取得较快的学习效果。
1．“先整后零”的临摹过程。所谓“先整后零”即是先通篇临摹，再将其中经常写不像的字逐个找出来，仔细对比，反复临习，直到写像为止。
2．“定时定量”的学书方法。每天都要保证一个小时左右的练习量，而且练习时要思想集中、感情投入，切不可“三天打鱼，两天晒网”。
3．时时做个“有心人”。例如可以看些书法理论与书法欣赏方面的书来提高自己的鉴赏能力，有机会看看书法展览或与书法水平高的朋友一起交流切磋，有选择性地参加一些比赛等等，从而潜移默化地提高自己的书法水平。
还记得你上一次拿笔是什么时候?给朋友发出的最后一封信是在哪一年?那种鱼雁传书、尺牍情深是不是早已被快捷的电话、电子邮件所取代?面对日新月异的高科技成果，真的会让人产生疑惑：电脑时代，写一手好字还有用吗?为此，本刊专门进行了一次采访。
策划背景
一个高考阅卷老师的提醒
王道信
今年我参加了某省首次作文网上阅卷工作。网上阅卷，就是将考生答卷扫描到计算机里，通过网络把答卷分送到阅卷老师的电脑中，进行阅卷评分的过程。
我们在阅卷中发现，有的答卷字迹工整秀丽，在显示屏上一经放大，配上乳白的底色，简直就是一幅幅精致的书法作品，让人赏心悦目，这对考生获得高于同类作文的好成绩极为有利。但从今年整体试卷来看，书写水平普遍不好：有些答卷字迹潦草，阅卷老师只好半猜半读；有些答卷字写得太小，乍看上去一团墨黑，读起来特别费力。尽管高考评卷老师都十分负责，但对于实在无法辨认的情况，也只好公事公办。这样的答卷，作文成绩能不受影响吗?
其实，答卷书写的好坏不止对作文得分影响大，对主观题得分也有影响。今年，高考语文加大了主观题的比例，书写量骤增，要求考生书写又快又好。一些书写基础差的考生书写量一加大，原来的书写毛病就暴露无遗，在默写中，有的考生写字图快，把“无边落木萧萧下”，写成“天边落木萧萧下”，一字潦草，致使这道题零分。
高考是一根神奇的指挥棒，直接指挥中学教学。记得20世纪90年代全国高考作文使用书写分等评分办法，明确作文书写在5分内赋分，此举实施数年，在中学教学中产生了巨大影响。我们阅卷老师也感到考生书写水平逐年提高。自2000年全国高考作文实行基础等级分与发展等级分组合评分起，高考作文没有再设置专门的书写分。部分考生和家长产生误解，他们认为没有专门的书写分，写字随便点无关痛痒。实际上，根据心理学上的晕轮效应，阅卷老师对书写的印象必然波及到对文章内容及表达的评价上来，这种影响，恐怕远远不止原来设定的5分书写分。
当然，把字写好，并非只为考试取得一个高分，它反映了书写者个人的修养，对他人的尊重，即使在电脑时代，书写仍然是现代人必备的重要素质之一。尤其对中学生来说，高考答卷不可小视，愿这篇拙文能引起学生和家长对书写的重视。
个案体验
手写的简历
阿伟：某置业集团企管部经理。
读中学时，我的数学遇上了一些麻烦，时常因粗心大意而将题目做错。有人提议我去学硬笔书法，以便陶冶性情。在家人的支持下，我第一次走进了点横竖撇的世界，进而体验到书法境界中的那份悠然与笃定。谁知道这项技能会在十几年后助我成功呢?
大学毕业后，我试着做了几个行当，但均因不甚理想而弄得心灰意冷。就在这时，我看到了某集团公司的招聘启事，而报名的截止日期却仅剩一天。当晚回家我就草拟了一份个人简历，由于时间急促来不及打印，第二天一早只好拿着那份手写的个人简历匆匆应聘。招聘现场人山人海，所过之处，几乎人人都手举一份印制精美的个人简历，说实话，当时我心里还真有点忐忑不安。面试安排在三天后进行。当时我并不知道参与竞聘企管部经理之职的竟有30余人，也不知道集团公司的徐总仅参与面试了3人，而我有幸便是其中之一。我走进去时，徐总正拿着我的个人简历，看样子已看了一段时间了。开始徐总只是一般性的询问，一问一答像是例行公事，后来就突然转向了我手写的个人简历。
“别人的资料都是打印的，你为什么选择手写呢?”
我的脸当时就红了，心想与其编造不如说实话，于是就将消息知道得晚的事和盘托出，最后还补了一句，没用打印件，绝对没有不敬的含义。想不到徐总抬起头，竟哈哈地笑了起来，接着他指着一处修改的痕迹问：“你经常用涂改液修改文章吗?”
“我喜欢整洁，如果时间允许，我宁可重写一遍。”
后来，徐总又问了几处细节，我都作了回答，不知不觉就谈起了书法。我一时竟忘记了招聘，就像两个志趣相投的朋友，一块谈起了我们感兴趣的艺术。
进入公司后，由于工作上的关系，我与徐总的接触渐渐多了起来。一次偶然谈起那次招聘的表现时，我忍不住问道：“徐总，上次那么多人应聘，你为什么单单看上我呢?”徐总的回答令我惊叹不已，他说：“当你阅读了上百份用机器打印出来的千篇一律的简历之后，眼前突然出现了一份书写精美的个性化手写体，你会做何选择?你是不是很想探究这个人本身?再说企业管理的核心就是有条不紊，一个处处追求整洁美观的人，相信不会使我失望。”
遗憾的选择
陈丽：某研究所研究员
听人说教师是天底下最美好的职业，我不知道别人怎么看，反正我相信，也许母亲是做中学老师的吧，从小耳濡目染，心想长大后一定也要做老师。
中学毕业后，我顺利地考入了师范，小时候的愿望正在一天天变为现实。我一直都记得刚毕业的那段日子，人像充足了气的皮球，成天有使不完的劲；心像长了翅膀，早已飞进了课堂。经过短暂的实习，我如愿以偿地分进了市里最好的一所小学。
进校后，我才知道了什么叫竞争。这所小学只有3个教师岗位，而同一批分来的就有6人。听学校的人说，竞争上岗在学校已成惯例，就是老教师也不例外。
我当然相信自己的能力，但我做梦也没想到，影响我走上讲台的竟是自己那手糟糕的板书。过去我常把自己那手天马行空的笔迹，归于我的性格，还有点沾沾自喜，这回却让我吃尽了苦头。我本想苦练一年再来竞争，但看着同事们的板书，我真担心自己会在教务处呆一辈子。还有一种选择就是再去读书，然后跳槽，无奈中我只好选择了后者。经过一年的苦读，我跨专业考取了一所综合大学的研究生，从此离开了教师岗位。
直到现在只要一看到背着书包的孩子，心里还会隐隐作痛，因为，直到今天我依然认定教师是天底下最美好的职业。
失望的眼神
蒋卫华：某小学语文教师
我教一年级语文和写字。记得刚开学不久，我发现班上的范阳同学对写字很有兴趣，也很有潜质，他上写字课时的那份专注和写字时的认真态度常让我感动。在班上我很注意培养他这方面的兴趣，出个黑板报写个通知什么的都让他去做，每次他都乐颠颠地完成得很好。后来学校“书法兴趣班”招生时，看到小范阳高高举起的小手，我毫不犹豫地记下了他的名字，为他报了名，孩子眼里充满了感激和自豪。没多久，我发现这孩子有几次见到我欲言又止，眼神躲躲闪闪地不敢与我正视。我主动走过去，轻轻地问他原因。范阳红着脸，低着头小声说：“妈妈说我太忙，不让我上书法班了。”
“太忙?你忙什么啊?”我疑惑地问道。
“我每天放学不是去‘英语班’，就是去‘奥林匹克数学班’，可我真的不想去啊……”此刻范阳眼中的失 望和无奈让我心中涌出了一种酸酸的感觉。为了不辜负孩子的选择，我终于拨通了范阳母亲的电话。我很自信能说服这位母亲，让小范阳重新回到“书法兴趣班”里来。没想到我的话才说了一半，就被范阳母亲客气而决然地打断了，她说：“孩子会写字就行了，现在考重点中学都要考奥数、英语，范阳的业余时间很少，没空闲也没心思再去学写字，再说字写得好能考出好成绩吗?”我没能回答出孩子母亲的疑问，想起范阳失望的眼神，心里再次涌出了一种酸酸的感觉。
百姓观点
观点一：
甲方：社会在高速发展，电脑已成为时代的必需，无纸化办公也正在成为人们的目标，这时如果还强调练字实在是一种滞后，它浪费的将不只是时间，更多的是时间所带来的经济效益。举一个例子：做一份10页纸的计划书，从制作的时间来考虑，使用电脑草拟需1小时，修改0．5小时，共需1．5小时；手写草拟最少需1．5小时，修改需2小时(反复修改就得反复誊抄)，共需3．5小时。而这多出来的2小时，你甚至还可以做一份新的计划书。
乙方：虽然电脑输入速度快，可它毕竟是机器，自然有着许多机器的“通病”，携带不方便，虽然有便携式电脑，可毕竟还需要一些外接设备，如电源等。而且也不安全，一旦损坏(不论机械的还是人为的)，损失的将不仅仅是一台机器，还有里面的重要文件、资料等等。
观点二：
甲方：电脑输入、编辑不仅快，而且整洁、美观，省时省力，打印的文件也便于存档、查找。现今的合约、应聘材料、稿件一般都要求打印稿，并且已成为一种尊重他人的表现。这已是整个社会的运行模式，背道而驰成功的只是少部分运气好的人。
乙方：虽然打印件整洁、美观，可都千篇一律，体现不出个人的东西。在强调个性、张扬个性的时代，我们却在不知不觉间失去了最可表现个性的一种方式，不是一大遗憾吗?而且科学再发展，毕竟还是有许多地方要求手写，如签名就是最典型的——至少在目前，一手好字会让人刮目相看。
观点三：
甲方：现在的竞争这么激烈，孩子的学习任务越来越重，除了学习课本上的知识，还得参加奥数、英语等等培训班，这时跟他们谈书法不是太不切实际太奢侈了吗?字写得好又不能考试加分。
乙方：正因竞争激烈，才更应要求孩子练字，以修身养性，培养他们沉着、冷静、细心的品质，这对他们的将来日益重要。因为具备了冷静思考、沉着应对的素质才能更好地应付复杂、快速的竞争环境，才能在日益浮躁的人群中脱颖而出，才能创造出更大的经济效益与社会效益。
专家评说
电脑的时代为书法的发展
提供了难得的机遇
王正良
《中国钢笔书法》杂志总编辑
常听到一个话题，说是电脑普及了，写字还有没有用?我的回答是：在电脑迅速发展和充分普及的今天，写一手好字，不仅仍然有用，而且是十分必要的。电脑时代的到来，为书法艺术的进一步繁荣与发展提供了非常难得的历史机遇，也为硬笔书法的艺术化进程提供了非常难得的契机。
今天，中国人仍然把书法水平作为衡量一个人文化程度，能力水平的一个依据，决定其尊重信任与否的一个参数。作为中国人，无论如何是离不开书法，离不开写好字的。
汉字书写，有两个方面的含义：一是为了实用的写字，二是为了艺术的书法，两者对立统一，相辅相成。电脑的发展与普及，可以大量地代替作为实用功能的写字，把人们从为了工作而被动进行的写字劳动中解放出来，使人们有了更多的时间和精力去把汉字书写作为一种兴趣，一种感情寄托，一种精神文化生活去爱好，去创造更好的书法艺术品。正如印刷术的发明与发展，把人们从繁重的抄书劳动中解放出来一样，电脑时代的到来，不仅不会使汉字书写成为历史，而且必将为书法艺术的进一步繁荣与发展带来难得的历史机遇。同时，由于电脑大量代替的是作为现代社会实用的硬笔写字，因此，也必将为促进硬笔书法的艺术化进程和使硬笔书法作品进入艺术品市场创造难得的历史机遇。
用电脑，也应该写好字
夏汉宁
某社会科学院语言文学研究所所长
不知从何时开始，书法培训班从人们的视线中悄然逝去，取而代之的则是各种电脑培训班或电脑学校。书法，似乎已经成了明日黄花。
毋庸置疑，电脑作为20世纪的重大科技成果，被人们普遍使用，这的确是人类社会的一大进步，而且，电脑仍将在21世纪对人类社会产生重大的影响。电脑的好处是多方面的，仅以书写方式而言，电脑的出现，便使得传统的书写方式发生了革命性的变化，昔日作家“换笔”(即用电脑写作)，被当成社会新闻，如今，使用电脑写作，已经司空见惯，成为一种普遍现象。
或许正是因为电脑书写有着诸多优势，故而诱使人们走向一个误区：既用电脑，手书好坏无关紧要。其实不然，无论是从教育的角度，还是从文化传承的角度，手书都有其不可替代的作用。作为一个公民，连自己祖国的文字都不会书写，这简直是不可想象的事。试想一下，如果将来有一天，我们一旦离开电脑，竟然连字都不会写或写不好，这将是多么可笑而又可悲呀!
俗话说“技多不压身”，尤其在中小学阶段，正是学习的大好时机，能写一手好字与熟练使用电脑相得益彰，不是更好吗?
写字：文化层面的创造与张扬
潘祥辉
汉语言文字学硕士
信息时代的到来，汉语面临新的挑战。仅有40多年历史的电脑正猛烈冲击有着6000年历史的古老汉字。
汉字书写真的会被电脑操作所取代?笔杆子真的变得越来越不重要?表面上看这是一种趋势，然而经不起推敲。汉字的手写方式持续了数千年，而电脑输入才数十年历史；汉字的书写几乎覆盖每一位使用者，而电脑的普及还有待时日。作为另一种意义上的“写字”，电脑操作和用笔书写的不同只在于书写方式的不一样。前者充其量只能代替后者的一部分工作。这与作为交通工具的汽车是一样的。当汽车刚发明的时候，有人也曾预测汽车将取代自行车，但时至今日，自行车也还没有退出人们的生活视野。使用成本不同，使用的功能也不同，简单断定谁将取代谁无疑是武断之辞。
“机写”和手写的不同还在于两者是性质、意义完全不同的两类活动。前者只是技术层面的活动，是一种机械操作，而后者是一种文化活动，除了有实用意义外还具有审美价值。作为一种表意文字，汉字本身的特点使汉字的书写成为一种文化创造。传说苍颉造字“观物取象”的过程蕴含了我们汉民族独特的思维方式和文化心理结构。汉字脱胎于图画，从诞生的那一天起就具有一种独特的美感。较之千篇一律，千人一面的电脑输出，书法艺术无疑是丰富多彩而独具个性的。作为“写在纸上的音符”，中国书法是一种表达民族美感和 个人主观意识，兼具教化与审美价值的艺术形式。从各体汉字的演变来看，甲骨文古朴，金文雄浑、篆书雅致，隶书劲拙，魏碑凝重，楷书整饬，行书清俊，草书恣肆，无一不独具神采。而历史上的书法大家更是将汉字的魅力发挥到了极致，至今让外国人叹为观止。书法的这种“移情人书”，“以字传神”的特性是电脑操作无论如何也取代不了的。也正因此，越来越多的外国人对汉字书法产生浓厚兴趣。
既然汉字蕴含了深厚的人文传统而不仅仅是一种符号代码，写字也就必然有别于机械的操作。它实质上是一种文化层面上的创造与书写者个性的张扬。从这个意义上来说，网络时代写一手好字不是变得不重要，而是变得更重要了。
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汉字的起源
早在6000年前的新石器时代的文化中，汉字就开始萌芽。中国的考古工作者曾多次发掘了西安市东郊半坡村北的半坡遗址，在发掘出来的陶器上有许多刻画符号，这可以看作是原始的中国文字。到了有历史记载的商朝后期，慢慢出现了相当成熟的汉字系统——甲骨文。当时的人们已经意识到将汉字书写得美观并将其上升为一种艺术。
汉字的发展
随着中国历史的发展，汉字的体式也发生了多次变化。从商周甲骨文、两周金文变为大篆、小篆(秦篆)，再变为汉隶，从魏晋、南北朝到唐宋楷行草书，虽然形体千变万化，但基本结构未变，一直沿用到今天。
汉字的发展离不开书法。书法是中国特有的一种艺术形式，它以汉字为表现对象，以笔为表现工具。每个使用汉字的人，都可以通过学习书法，把汉字书写得清楚、美观，从而提高运用汉字这一交际工具的准确性。
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中国汉字书写有了专业标准
史小波
中国汉字书写作为一种艺术专业和技能，被文化部文化艺术人才中心汉字书写专业等级考试办公室列为文化艺术人才中心的职能测评序列，该办公室并为此制定了相应的认证标准。
此举对取得较高等级证书的人员，无疑为在选择就业、调整工作等方面创造了重要条件。尤其对汉字书写水平有较高要求的国家公务员及从事文秘、档案管理、教师工作等人员显得更为重要。汉字书写水平的高低也将逐步成为相关行业就业的参考依据。
文化部文化艺术人才中心汉字书写专业等级考试办公室经过一年的筹备，制定和编写了《认证章程》、《考务管理规定》、《标准》、《大纲》、《教材》等。汉字书写艺术专业分毛笔、硬笔两大类，其中硬笔书写艺术专业等级标准已开始推向社会。毛笔书写专业等级认证正在筹备之中，预计在明年全部推开。
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怎样临习钢笔书法
胡铁军
一、临帖是学习书法的必经之路，历史上没有一个书法家是不经过临摹古帖而成功的，我们学习钢笔书法同样需要临帖。
1．选帖。选择一本好的字帖是学好钢笔书法的第一步，所谓“好帖”，可以是古代著名碑帖，也可以是当代实力派硬笔书法家出版的字帖，其次应该选自己喜欢的风格，有条件的话可以请内行的朋友帮助选择。
2．临帖与摹帖。临帖是指对照着字帖写，摹帖是将字帖垫在纸下印着写。这两种方法各有优劣。临摹字帖一定要专一，选定字帖后，不能随意更换，要专心致志，直至临得形同神似。
二、只有掌握正确的学书方法，才能取得较快的学习效果。
1．“先整后零”的临摹过程。所谓“先整后零”即是先通篇临摹，再将其中经常写不像的字逐个找出来，仔细对比，反复临习，直到写像为止。
2．“定时定量”的学书方法。每天都要保证一个小时左右的练习量，而且练习时要思想集中、感情投入，切不可“三天打鱼，两天晒网”。
3．时时做个“有心人”。例如可以看些书法理论与书法欣赏方面的书来提高自己的鉴赏能力，有机会看看书法展览或与书法水平高的朋友一起交流切磋，有选择性地参加一些比赛等等，从而潜移默化地提高自己的书法水平。