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摘 要：花大气力抓好党员的学习，提高党员的素质和能力，是建立马克思主义学习型政党的客观需要，也是党生存和发展的内在需要。
关键词：党员学习； 着力“四新”
中图分类号：D262.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-164-002
党是由党员组成的，党员是党的细胞，是党接触和联系群众最直接的桥梁。党员的先进性关系着党的先进性，党员素质的高低影响着国家民族的兴衰，党员能力的高低事关党的执政能力，事关社会主义现代化事业的成败。党员都成了学习型党员，十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党这个重大而紧迫的战略任务就落到了实处。
一、着力思想认识新高度
我们党历来重视学习，一贯提倡学习，历部党章都把“学习”明确规定为共产党员的第一义务。当前，加强党员的学习，首要的是提高思想认识，要使广大党员清醒地认识到我们学习上存在的差距和不足，认识到我们今天所说的学习与过去所讲的学习发生了一些根本性的变革。首先从时空上来看，从过去的部分人学习和阶段学习转向全员学习和终生学习；二是从重点来看，从过去适应性学习和单纯的知识学习转向强调创新型学习和能力学习；三是从内容来看，从过去偏重实用性学习转向强调实用性学习与理论学习的并重；四是从方式来看，从过去的专注于个体学习转向在个体学习的基础上强调组织层面的知识共享和团队学习；五是从实践功用来看，从过去的学用联系不紧密转向工作学习化，学习工作化，达到学以致用。只有认清这些变革，才能正确评估自己学习的现状，才能提高对学习重要性的认识，增强学习的自觉性和紧迫性。
只有加强学习，才不会有负历史重托和人民期望。特别是党员领导干部的学习，不仅关系到自己的进步和提高，而且关系到一个地区、一个单位的长远建设和发展。当前，我国正处在重要战略机遇期，面对新形势、新任务和新要求，提高党员的能力素质至关重要。应当看到，我们一些党员的能力素质与时代的需要还有不小的差距，一些党员干部驾驭全局的能力、解决重大现实问题的能力，还远远不能适应工作和发展的需要，缩小这个差距，根本出路在于学习。
只有加强学习，才不会停滞落后，才不会被时代淘汰。当今时代，是一个创新的时代，知识信息爆炸的时代，理论上的新思想、新观念，科技上的新发明，新创造，社会生活中的新情况、新事物层出不穷。而人类社会的进步、经济的增长和个人的发展，越来越离不开知识，21世纪的竞争，归根到底是知识的竞争，是领导者的能力和民族素质的竞争。面对严峻的挑战，我们在学习上决不能有丝毫的懈怠。
只有加强学习，才不会精神空虚，信念才不会发生动摇。精神境界的高低是与学识联系在一起的，掌握知识多了，学识多了，精神境界就会高起来。反之，不学习，饱食终日，玩心太重，就会落伍，甚至可能滑向颓废堕落的泥坑。不掌握马克思主义的基本理论，就没有政治敏锐性和政治鉴别力，就分不清是非界限，在复杂的形势面前迷失政治方向；不用正确的理论和丰富的科学文化知识武装头脑，就不可能有充实的精神生活和高尚的道德情操，就难以抵御权力、地位、金钱、美色的诱惑，在腐朽思想文化面前丧失斗志。
二、着力目标方向新定位
目标既是压力，也是动力。要完善学习制度，对学什么，如何学，达到什么样的目的，制定出科学合理的计划，并着重处理好以下几个关系。
一是近期目标与长远目标的关系。学习是一辈子的事而不是一阵子的事，要着眼于世界发展的大趋势，着眼于国家的长远建设和发展，着眼于自身应具备的素质，确立一个较长远的学习目标，不能学一步看一步，学多少算多少。要活到老学到老，改造到老。同时还须看到，学习是循序渐近、日积月累的过程，长远目标的实现要靠一步一个脚印扎实的努力，要靠长期的坚持。
二是学习基本理论与学习其他知识的关系。我们需要学习的东西很多，最重要、最根本的是学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，这是我们认识世界、改造世界的强大思想武器，必须始终摆在我们学习首位。我们所从事的社会主义现代化建设是一项极其复杂艰巨的伟大事业，要求我们必须有多方面的知识和能力。因此，还要学习法律、历史、经济、科技、文化管理和国际等方面的知识，坚持向实践学习，向群众学习。只有这样，才能打好为人民服务的思想根底和知识功底。
三是精通专业与博学多识的关系。每个党员都担负着一份工作，有自己的岗位，基本上都是本专业的行家里手，但是，只做“专”是不够的。当今时代，伴随着广泛而深刻的社会变革和突飞猛进的科技发展，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。我们虽然不可能对所有知识都掌握，但完全有条件拓宽知识面，做到对业务要精通，有所专长；对与本职业务相关的知识要熟悉，有所掌握；对其他知识要涉猎，有所了解。努力使自己成为既懂政治、又懂经济，既会管理，又精业务的复合人才。
四是学习与工作、生活的关系。学习与工作，学习与生活，涉及人的一生。学习是终身的第一需要。在当今时代，学习是工作的核心，是劳动的新形式；工作是学习的深化，是学习的新平台。工作学习化，学习工作化，包含着三个关键词：第一，“交融”，即学习中工作，工作中学习。第二，“互动”，学习促进工作，工作促进学习。第三，“转化”学习成果能够转化为工作成果，工作成果也能够转化为学习成果。工作与学习有着高度的契合性，是浑然一体的。开展工作的过程本身就是学习提高的过程。把学习和工作有机结合起来，既要作为一种基本的工作态度和工作方式，也要作为基本的学习态度和生活方式。学习成为常态，工作才能进入状态，学习成为终生，自己才能走好人生。学习最终落在工作上，就会把工作当学问做好，学习最终落在人生上，就会把人生当作品写好。
三、着力学习态度新境界
认识提高了，目的明确了，但学习能否取得效果关健是看以什么态度去学习。
一是提倡专心致志，力戒心浮气躁。当前，一些党员有的坐不下来，学不进去；有的忙于交际，乐于应酬；有的把大部分业余时间花在棋牌麻将上，虚度光阴；有的对个人家庭等问题考虑过多过细，没有心思看书学习。对这种浮躁情绪我们必须克服，尽可能地把更多的业余时间、把工作以外的精力，用在看书学习上。
二是提倡勤奋刻苦，力戒思想懒惰。学习是一项艰巨的脑力劳动，是一份很辛苦的工作，为什么有的同志学也学了，但就是收获不大，究其原因：一是懒于动脑，不肯钻研，浅尝辄止，不求甚解。二是懒于动手，该记的不记，该写的不写，发言、体会别人代劳。三是懒于动心，学习不思考，不联系工作中的实际，更不注重有意识地用学到的知识去释疑解惑，带着问题去学习。只有克服这些惰性，多一些韧性，才能真正做到学有所思，学有所得，学有所成。
三是提倡持之以恒，力戒忽冷忽热。学无止境，贵在坚持。不能上级抓得紧，就紧学一阵子；不能感兴趣就学一学，没兴趣就抛到脑后；不能有空闲还看点书，一忙起来就放松学习。要把学习当成一种境界、一种追求，自觉做到学而不厌，永不满足。
四、着力学以致用新成效
学习的目的在于应用，学习的成效在于解决实际问题。因此，党员的学习一定要在理论联系实际和学以致用上下功夫、见成效。
必须坚持学用统一，知行合一。坚决反对学用脱节，言行不一的问题。克服把学习单纯当成完成任务、装潢门面、应付检查的现象；纠正只满足于了解一些名词、概念，没有弄懂弄通就生搬硬套的做法。摈弃学习不是武装头脑而是武装嘴巴，不是有的放矢，而是夸夸其谈。坚持扎扎实实地深入学习，努力提升学习质量和效果。
必须着力在改造思想、指导工作上下功夫。要着重围绕解决好政治方向、思想境界、工作状态抓好学习。善于用马克思主义立场、观点、方法，观察事物，分析形势，把握大局，始终保持政治上的清醒和坚定；要读书明理，知书达理，严于解剖自己，谨言慎行，牢记宗旨，始终保持共产党人的政治本色和浩然正气；要把学习化为工作的动力，敬业尽责，真抓实干，以锲而不舍的精神抓好经济建设为中心的各项工作，不辜负党的期望和人民的重托。
必须着力在研究和解决重大现实问题上见成效。学习的成效在于解决实际问题。当前，我们所面临的重大现实问题是多方面的，党员、特别是党员领导干部要把学习的着眼点聚集到研究和解决发展中出现的矛盾和问题上，善于发现问题，敢于正视问题，并用学到的新思想、新知识、新经验寻求解决矛盾和问题的办法，促进和谐社会的构建和党的事业的全面发展。
关键词：党员学习； 着力“四新”
中图分类号：D262.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-164-002
党是由党员组成的，党员是党的细胞，是党接触和联系群众最直接的桥梁。党员的先进性关系着党的先进性，党员素质的高低影响着国家民族的兴衰，党员能力的高低事关党的执政能力，事关社会主义现代化事业的成败。党员都成了学习型党员，十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党这个重大而紧迫的战略任务就落到了实处。
一、着力思想认识新高度
我们党历来重视学习，一贯提倡学习，历部党章都把“学习”明确规定为共产党员的第一义务。当前，加强党员的学习，首要的是提高思想认识，要使广大党员清醒地认识到我们学习上存在的差距和不足，认识到我们今天所说的学习与过去所讲的学习发生了一些根本性的变革。首先从时空上来看，从过去的部分人学习和阶段学习转向全员学习和终生学习；二是从重点来看，从过去适应性学习和单纯的知识学习转向强调创新型学习和能力学习；三是从内容来看，从过去偏重实用性学习转向强调实用性学习与理论学习的并重；四是从方式来看，从过去的专注于个体学习转向在个体学习的基础上强调组织层面的知识共享和团队学习；五是从实践功用来看，从过去的学用联系不紧密转向工作学习化，学习工作化，达到学以致用。只有认清这些变革，才能正确评估自己学习的现状，才能提高对学习重要性的认识，增强学习的自觉性和紧迫性。
只有加强学习，才不会有负历史重托和人民期望。特别是党员领导干部的学习，不仅关系到自己的进步和提高，而且关系到一个地区、一个单位的长远建设和发展。当前，我国正处在重要战略机遇期，面对新形势、新任务和新要求，提高党员的能力素质至关重要。应当看到，我们一些党员的能力素质与时代的需要还有不小的差距，一些党员干部驾驭全局的能力、解决重大现实问题的能力，还远远不能适应工作和发展的需要，缩小这个差距，根本出路在于学习。
只有加强学习，才不会停滞落后，才不会被时代淘汰。当今时代，是一个创新的时代，知识信息爆炸的时代，理论上的新思想、新观念，科技上的新发明，新创造，社会生活中的新情况、新事物层出不穷。而人类社会的进步、经济的增长和个人的发展，越来越离不开知识，21世纪的竞争，归根到底是知识的竞争，是领导者的能力和民族素质的竞争。面对严峻的挑战，我们在学习上决不能有丝毫的懈怠。
只有加强学习，才不会精神空虚，信念才不会发生动摇。精神境界的高低是与学识联系在一起的，掌握知识多了，学识多了，精神境界就会高起来。反之，不学习，饱食终日，玩心太重，就会落伍，甚至可能滑向颓废堕落的泥坑。不掌握马克思主义的基本理论，就没有政治敏锐性和政治鉴别力，就分不清是非界限，在复杂的形势面前迷失政治方向；不用正确的理论和丰富的科学文化知识武装头脑，就不可能有充实的精神生活和高尚的道德情操，就难以抵御权力、地位、金钱、美色的诱惑，在腐朽思想文化面前丧失斗志。
二、着力目标方向新定位
目标既是压力，也是动力。要完善学习制度，对学什么，如何学，达到什么样的目的，制定出科学合理的计划，并着重处理好以下几个关系。
一是近期目标与长远目标的关系。学习是一辈子的事而不是一阵子的事，要着眼于世界发展的大趋势，着眼于国家的长远建设和发展，着眼于自身应具备的素质，确立一个较长远的学习目标，不能学一步看一步，学多少算多少。要活到老学到老，改造到老。同时还须看到，学习是循序渐近、日积月累的过程，长远目标的实现要靠一步一个脚印扎实的努力，要靠长期的坚持。
二是学习基本理论与学习其他知识的关系。我们需要学习的东西很多，最重要、最根本的是学习和掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，这是我们认识世界、改造世界的强大思想武器，必须始终摆在我们学习首位。我们所从事的社会主义现代化建设是一项极其复杂艰巨的伟大事业，要求我们必须有多方面的知识和能力。因此，还要学习法律、历史、经济、科技、文化管理和国际等方面的知识，坚持向实践学习，向群众学习。只有这样，才能打好为人民服务的思想根底和知识功底。
三是精通专业与博学多识的关系。每个党员都担负着一份工作，有自己的岗位，基本上都是本专业的行家里手，但是，只做“专”是不够的。当今时代，伴随着广泛而深刻的社会变革和突飞猛进的科技发展，各种新知识、新情况、新事物层出不穷。我们虽然不可能对所有知识都掌握，但完全有条件拓宽知识面，做到对业务要精通，有所专长；对与本职业务相关的知识要熟悉，有所掌握；对其他知识要涉猎，有所了解。努力使自己成为既懂政治、又懂经济，既会管理，又精业务的复合人才。
四是学习与工作、生活的关系。学习与工作，学习与生活，涉及人的一生。学习是终身的第一需要。在当今时代，学习是工作的核心，是劳动的新形式；工作是学习的深化，是学习的新平台。工作学习化，学习工作化，包含着三个关键词：第一，“交融”，即学习中工作，工作中学习。第二，“互动”，学习促进工作，工作促进学习。第三，“转化”学习成果能够转化为工作成果，工作成果也能够转化为学习成果。工作与学习有着高度的契合性，是浑然一体的。开展工作的过程本身就是学习提高的过程。把学习和工作有机结合起来，既要作为一种基本的工作态度和工作方式，也要作为基本的学习态度和生活方式。学习成为常态，工作才能进入状态，学习成为终生，自己才能走好人生。学习最终落在工作上，就会把工作当学问做好，学习最终落在人生上，就会把人生当作品写好。
三、着力学习态度新境界
认识提高了，目的明确了，但学习能否取得效果关健是看以什么态度去学习。
一是提倡专心致志，力戒心浮气躁。当前，一些党员有的坐不下来，学不进去；有的忙于交际，乐于应酬；有的把大部分业余时间花在棋牌麻将上，虚度光阴；有的对个人家庭等问题考虑过多过细，没有心思看书学习。对这种浮躁情绪我们必须克服，尽可能地把更多的业余时间、把工作以外的精力，用在看书学习上。
二是提倡勤奋刻苦，力戒思想懒惰。学习是一项艰巨的脑力劳动，是一份很辛苦的工作，为什么有的同志学也学了，但就是收获不大，究其原因：一是懒于动脑，不肯钻研，浅尝辄止，不求甚解。二是懒于动手，该记的不记，该写的不写，发言、体会别人代劳。三是懒于动心，学习不思考，不联系工作中的实际，更不注重有意识地用学到的知识去释疑解惑，带着问题去学习。只有克服这些惰性，多一些韧性，才能真正做到学有所思，学有所得，学有所成。
三是提倡持之以恒，力戒忽冷忽热。学无止境，贵在坚持。不能上级抓得紧，就紧学一阵子；不能感兴趣就学一学，没兴趣就抛到脑后；不能有空闲还看点书，一忙起来就放松学习。要把学习当成一种境界、一种追求，自觉做到学而不厌，永不满足。
四、着力学以致用新成效
学习的目的在于应用，学习的成效在于解决实际问题。因此，党员的学习一定要在理论联系实际和学以致用上下功夫、见成效。
必须坚持学用统一，知行合一。坚决反对学用脱节，言行不一的问题。克服把学习单纯当成完成任务、装潢门面、应付检查的现象；纠正只满足于了解一些名词、概念，没有弄懂弄通就生搬硬套的做法。摈弃学习不是武装头脑而是武装嘴巴，不是有的放矢，而是夸夸其谈。坚持扎扎实实地深入学习，努力提升学习质量和效果。
必须着力在改造思想、指导工作上下功夫。要着重围绕解决好政治方向、思想境界、工作状态抓好学习。善于用马克思主义立场、观点、方法，观察事物，分析形势，把握大局，始终保持政治上的清醒和坚定；要读书明理，知书达理，严于解剖自己，谨言慎行，牢记宗旨，始终保持共产党人的政治本色和浩然正气；要把学习化为工作的动力，敬业尽责，真抓实干，以锲而不舍的精神抓好经济建设为中心的各项工作，不辜负党的期望和人民的重托。
必须着力在研究和解决重大现实问题上见成效。学习的成效在于解决实际问题。当前，我们所面临的重大现实问题是多方面的，党员、特别是党员领导干部要把学习的着眼点聚集到研究和解决发展中出现的矛盾和问题上，善于发现问题，敢于正视问题，并用学到的新思想、新知识、新经验寻求解决矛盾和问题的办法，促进和谐社会的构建和党的事业的全面发展。