【摘 要】
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小学音乐课程作为培养小学生艺术素养的重要课程,新课改后,我国大力推动素质教育的背景下,音乐课程带给学生的素质培养日渐凸显。教师展开教学时,不要一味的灌输理论性知识和
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小学音乐课程作为培养小学生艺术素养的重要课程,新课改后,我国大力推动素质教育的背景下,音乐课程带给学生的素质培养日渐凸显。教师展开教学时,不要一味的灌输理论性知识和歌唱技巧,而是要找到能激起小学生对音乐知识产生兴趣的切入点,将学生作为课堂中的主体,使学生能深入感受音乐带来的各方面感知,掌握音乐知识,进而提升音乐素养。本文以声势训练这种新型教学手段进行探讨,说明声势训练的重要作用,提出了声势训练在小学音乐中的应用策略。
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