切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
逆变式充电机IGBT驱动与保护电路的设计
逆变式充电机IGBT驱动与保护电路的设计
来源 :电气牵引 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sbtakkd521
【摘 要】
:
本文介绍了逆变式充电机IGBT驱动与保护电路的构成及工作原理;讨论了产生过流、过压及过热的原因;重点介绍了IGBT驱动电路及过流、过压和过热保护电路。试验证明这些保护电路工
【作 者】
:
王海
朱恩玉
王春艳
【机 构】
:
沈阳广角成套电器股份有限公司
【出 处】
:
电气牵引
【发表日期】
:
2011年2期
【关键词】
:
逆变器
IGBT
集成电路
保护电路
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文介绍了逆变式充电机IGBT驱动与保护电路的构成及工作原理;讨论了产生过流、过压及过热的原因;重点介绍了IGBT驱动电路及过流、过压和过热保护电路。试验证明这些保护电路工作稳定、可靠,能有效地保护IGBT。
其他文献
追寻梦想
“苏北六校联谊会”.与其说是一种现实中的“联盟”,不如说是星空中的“梦想”。
期刊
教师
教育工作
教育事业
教育发展
供应室棉布包装材料使用次数记录方法
为了落实2009年卫生部颁布《医院消毒供应室管理规范》中,对纺织品包装材料质量要求,我院供应室对所有诊疗器械及物品所使用的棉布包装材料进行使用次数记录,提高了棉布包装
期刊
供应室
棉布包装材料
质量管理
基于网络的计算机信息泄密与防护
随着计算机和网络的飞速发展,计算机网络技术已经深入到社会生活的各个方面,并在国防、科技、工业、金融等重要领域得到了广泛应用。一个国家或企业的秘密信息关系到国家或企业
期刊
泄密
地狱用户
信息加密
打造城市胜景 书写美丽蝶变——温州市自然资源和规划局龙湾分局担当作为求变求强
背靠罗山,面朝大海,瓯江经此入海,得天独厚的自然资源环境赋予了龙湾不一样的机遇。作为城市东拓的桥头堡和主阵地,近年来,温州市龙湾区正以奔跑之姿加速转变。环山路整治一
期刊
海洋特别保护区
自然资源环境
桥头堡
龙湾区
温州市
新起点
上下联动
供应室人员洗手依从性影响因素及干预措施
目的观察了解供应室人员洗手依从性的现状,分析供应室人员洗手依从性的影响因素,制定提高洗手依从性的措施。方法采用回顾分析的方法,对供应室回收人员、无菌发放人员、消毒员20
期刊
供应室人员
洗手
依从性
干预措施
Personnel in supply room
Hand washing
Compliance
Interventi
让课外阅读撑起学生写作的晴空
【正】俗话说,"读书破万卷,下笔如有神"。现在各中小学开展的系列读书活动,激发了学生的阅读兴趣,充实了学生的心灵,引领了孩子的精神成长,同时也为他们的写作积淀了丰富的素
期刊
课外阅读量
下笔如有神
文学背景
读书活动
课外阅读指导
语言感受
作文训练
五年级
粗读
仿写
脑卒中患者医院感染病原菌的分布与耐药性分析
目的分析187例脑卒中患者医院感染病原菌的分布及耐药特点,为临床合理应用抗菌药物提供依据。方法回顾性调查2011年1-12月脑卒中患者医院感染的病原菌分布及药敏试验结果。结
期刊
脑卒中
医院感染
病原菌
药敏试验
Stroke
Nosocomial infection
Pathogen
Drug susceptibility te
联合应用氯霉素、头孢唑肟及甲硝唑治疗颅脑创伤后颅内感染
目的探讨联合应用氯霉素、头孢唑肟及甲硝唑治疗颅脑创伤后颅内感染的疗效。方法自2007年1月起医院对确诊颅脑创伤后颅内感染而细菌学检查阴性的患者常规联合应用氯霉素、头
期刊
颅内感染
颅脑创伤
氯霉素
头孢唑肟
甲硝唑
Intracranial infectionl Craniocerebral trauma
Chloramphe
简约而精致 经济而实在——多主题课堂观察的实验与反思
课堂观察的方法是多样的.形式也是灵活的。在实践中我们感到,选择一种或多种比较适合于学校、教师教学实际的亏法或形式更为重要。缘于此.我们尝试进行多主题课堂观察。
期刊
课堂观察
多主题
简约
实验
经济
教学实际
学校
教师
培养学生几何直观能力的路径探析
[摘 要]培养几何直观能力,有助于学生解题策略的丰富和解题能力的提升。数学教学中,教师应根据具体的教学内容,灵活运用多种策略,培养学生的几何直观能力,提升学生的数学核心素养。 [关键词]培养;几何直观能力;路径 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2021)12-0029-02 借助几何直观能使数学问题变得简单明了,有助于学生尽快发现数量之
期刊
培养
几何直观能力
路径
与本文相关的学术论文