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近些年来,联合国重新定义了"健康"一词,认为只有实现身心和谐发展才算是真正的健康。由此,农村小微学校便要将心理健康教育落到实处,针对各个成长阶段学生所存在的共性心理问题,以及每一个在校生所遇到的个性成长难题展开共性与个性相统一的心理健康辅导,让每个学生都能享受学校生活,实现快乐成长。本文将从展开全面的心理健康辅导、促使学生个性健康、完善心理教育防治工作三个角度分析农村小微学校实施心理健康教育的相关目标。