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要让学生更好地学习平行四边形的面积这一内容,教师在数学教学中,一要解读教材分析比较,厘清“是什么”,二要调研学情把握起点,思考“为什么”,三要找准策略进行实践,确定“怎么办”,以此提升平行四边形面积教学的有效性,深化学生对知识的理解.
平行四边形面积教学新探
【摘 要】
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要让学生更好地学习平行四边形的面积这一内容,教师在数学教学中,一要解读教材分析比较,厘清“是什么”,二要调研学情把握起点,思考“为什么”,三要找准策略进行实践,确定“
【机 构】
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天津市滨海新区汉沽盐场小学;天津市滨海新区汉沽西孟小学,天津300480
【出 处】
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新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
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2021年1期
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