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《全日制义务教育语文课程标准》指出:“……充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助于这种学习方式的形成。”我们目前所试行的“导、读、议、评、练”五步教学法,正是试图与《课标》提出的这一指导思想相接近。
为“自主、合作、探究”方式创设有效时空
【摘 要】
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《全日制义务教育语文课程标准》指出:“……充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计,都应有助
【出 处】
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中学语文：大语文论坛（下旬）
【发表日期】
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2003年11期
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