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语文教材的文章只是语文学习的范例,学生在课内比较系统的认识字词,读懂句意,理解篇章的布局和表达艺术,体会语言所表达的情感.而学生的语文学习能力提升,还需要在课外阅读中积累词汇,运用所学去理解语言的意蕴,获得情感的丰富.
小学语文课外阅读开展价值与策略分析
【摘 要】
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语文教材的文章只是语文学习的范例,学生在课内比较系统的认识字词,读懂句意,理解篇章的布局和表达艺术,体会语言所表达的情感.而学生的语文学习能力提升,还需要在课外阅读中
【机 构】
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江苏省淮安市洪泽外国语实验学校
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年20期
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