叶建筑工程计量与计价曳课程教学模式的现状调研报告

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本文对辽宁省高职建筑类专业《建筑工程计量与计价》课程教学模式的现状调研,本次调研的目的是:①以工作过程为导向的课程开发思路.②以工作过程为导向的课程内容选择和组织.③以工作过程为导向的课程实施与建设情况.④以工作过程为导向的课程效果评价.
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