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文章结合自己的教学实践，从宏观的角度对汉语同义词的口头语和书面语两种语体的特点及其分类进行了深入的探索，并从微观角度对其进行了系统的归纳和概括。实践充分证明：双语体词语教学在汉语和对外汉语的词汇教学中具有重要的意义。
双语体同义词语的探索及其教学实践意义
【摘 要】
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文章结合自己的教学实践，从宏观的角度对汉语同义词的口头语和书面语两种语体的特点及其分类进行了深入的探索，并从微观角度对其进行了系统的归纳和概括。实践充分证明：双语体词
【机 构】
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西安外国语大学汉学院
【出 处】
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云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)
【发表日期】
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2010年1期
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