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根据转型发展对地方高校应用型本科教学提出的新要求,重新定位了理论教学和实践教学的关系。从实践教学目标体系、课程体系、管理与评价体系、保障体系四个方面,重构应用型本科专业的实践教学体系,并通过实践教学,重点培养学生的动手实践、解决实际问题的能力及创新意识,以实现提高人才培养质量,更好地服务地方经济社会发展的目的。