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在高职院校软件技术专业的教学中,《JAVA程序设计》课程对学生计算机软件开发能力的培养具有重要作用.其基础语法枯燥晦涩难懂,具有庞大的类库,实践性强,加重了教师的教学难度.在《JAVA程序设计》课程中进行“对分课堂”教学改革实践,能提高课程的教学效果.
对分课堂在《JAVA程序设计》课程教学的实践探索
【摘 要】
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在高职院校软件技术专业的教学中,《JAVA程序设计》课程对学生计算机软件开发能力的培养具有重要作用.其基础语法枯燥晦涩难懂,具有庞大的类库,实践性强,加重了教师的教学难
【机 构】
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湖南软件职业学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
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2004年期
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