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老腔是具有古老性的陕西戏曲表演形式，在体现陕西戏曲特征的同时彰显中国传统文化精华，将老腔融入中小学第二课堂，不仅符合中小学教育特征与需求，而且有利于促进老腔的传承与发展，具有重要意义与价值。本文主要就老腔进入中小学第二课堂的实践性作分析与探讨。
浅析老腔进入中小学第二课堂的实践性探究
【摘 要】
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老腔是具有古老性的陕西戏曲表演形式，在体现陕西戏曲特征的同时彰显中国传统文化精华，将老腔融入中小学第二课堂，不仅符合中小学教育特征与需求，而且有利于促进老腔的传承与发展
【机 构】
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渭南师范学院
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2018年28期
【基金项目】
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老腔艺术传承在中小学的实践研究,项目编号:303517008 2017zyjs008
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