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【摘 要】当今社会经济转型和产业结构升级需要高素质技术技能人才支撑，应用技术型高校应运而生，地方本科高校转型发展势在必行。本文主要从地方本科高校存在的问题入手，进而对地方本科高校转型发展的必要性进行分析。
【关键词】地方本科高校；转型发展；必要性
文章编号：ISSN1006—656X（2014）012-0135-01
一、当前我国地方本科高校发展存在的主要问题
（一）办学定位问题
目前，我国大部分地方本科高校主要将办学定位于学术型高等教育，建立了重理论、轻实践的学术型人才培养体系。而问题就在于这种人才培养体系更倾向的是培养学术研究型人才，但是偏离了社会需求的整体结构。高校培养人才主要是服务于社会，社会需要的不仅仅是具备深厚的理论知识，更重要的是具备应有的实践能力和专业能力，特别是产业链高端的技术技能型人才。本科高校不应该仅仅是“高大上”的学术院校，也要重视教育的职业纬度，因此，当前地方本科高校的办学定位出现了严重的偏差，与社会经济发展的需要错位，不利于高校的未来发展。
（二）师资队伍问题
师资队伍建设是影响高校发展的关键性因素。地方本科高校中的师资队伍问题主要体现在以下三点：第一，重理论，轻实践，大多数高校聘请教师看重的还是学历，教师自身的实践能力就不足；第二，重科研，轻教学，很多高校教师将主要精力放在科研上，导致教学质量下降；第三，生师比失衡，由于高校规模不断扩大，教师资源严重不足。正是师资队伍中有了这些问题，地方本科高校教学质量严重下降，没法培养出社会需要的具备专业能力和实践能力的技术技能型人才，使得地方本科高校发展举步维艰。
（三）教育质量问题
教育质量是教育发展的生命线，近年来，教育质量的提升是地方本科高校努力的主要任务之一。随着高校规模的日益扩大，高校教师资源严重不足，青年教师成为高校教学的主力军。但是青年教师普遍存在教学能力不足的问题，进而导致高校教育质量的下降。不仅如此，教育资源短缺、课程设置的不合理、不科学的教育质量观都影响着教育质量，而教育质量的下降严重束缚了地方本科高校的发展。
（四）就业率问题
高等教育的根本使命是培养人才，而大学毕业生就业情况是完成这一使命的最重要标志。高校培养的这些人才最终都要流向社会，走上社会中的不同工作岗位。然而这些年大学毕业生就业形势越来越严峻，除去高校规模扩大，大学生数量激增的原因，最主要的是地方本科高校办学定位不清，人才培养体系和社会需求不相适应，大学毕业生就业率低的问题反映了地方本科高校人才培养模式的缺陷和高等教育内部的结构性矛盾。由此可见，就业率低从侧面给地方本科高校发展带来不利影响。
二、我国地方本科高校转型发展的必要性
（一）地方政府寻求更大利益要求地方本科高校转型发展
政府作为全国高等教育的管理者和高校的举办者，与高校有着千丝万缕的关系，高校发展的好与坏关系到政府的切身利益。因此，当前地方本科高校发展存在众多问题，处在发展困境之中，地方政府有义务也有责任推动地方本科高校向应用技术型高校发展之路转变，走出发展困境，为自身谋求更大的利益。
地方政府主要寻求以下三种利益：第一，地方经济的发展需要大量的高素质人才，而人才的培养离不开教育，当前的地方本科高校提供的人才满足不了地方经济发展的需要，地方政府为了支撑产业的发展，必须积极推动地方本科高校向应用技术型高校转变；第二，就业问题是政府亟待解决的问题之一，也是政府推动地方本科高校转型发展的动因之一；第三，发展教育科学文化建设是政府的职能，地方政府有责任和义务保证地方本科高校持续健康发展。
（二）社会经济发展迫切要求地方本科高校转型发展
当前我国经济发展进入到依靠技术创新和产业升级并向现代化快速推进的关键时期，高等教育人才培养必须服从于这一新的特征，符合经济发展方式变革的客观要求。然而目前的高等教育人才培养定位在学术型研究人才培养，不符合这一客观要求，主要体现在以下两点：第一，放眼未来，人力资本的投资是经济增长的关键性因素，经济持续健康的增长离不开面向生产、服务一线，具有实践经验，能够胜任职业岗位的产业链高端技术技能人才；第二，科技的进步和信息化革命的加速需要一大批具有创新意识的人才。
在这时期需要的是高层次的应用技术型人才，而不是纸上谈兵，空有满腹经纶的“书呆子”。因而迫切要求地方本科高校从当前办学定位于学术型高等教育转向应用技术型发展之路。这不仅是高等教育结构的重大调整，而且关系到我国经济转型实现可持续发展，因此，适应社会经济发展培养高端技术技能人才是社会经济发展对地方本科高校转型发展提出的迫切要求。
（三）高校自身寻求生存发展要求转型发展
当前大多数地方本科高校存在人才培养结构严重失衡、教育质量低、就业率低、人力资源开发与市场经济发展错位等一系列问题。并且由于我国高等院校在一定程度上定位不清、目标趋同、特色不显、同质化现象严重，也就是我们所说的“千校一面”。许多地方本科高校不根据自身实际，模糊了办学定位，错误的把一流的学术水准当成一流大学的评判标准，盲目追求理想中的办学，往往使自身陷入发展困境，进退两难的境地。
在社会经济转型升级，需要大量创新型人才的时期，当前的高校发展明显不适应社会经济发展。从长远来看，地方本科高校发展将越来越偏离社会需要的轨道，发展空间越来越小。所以地方本科高校已经进入发展的深水区，那么要如何突破地方本科高校发展瓶颈，找到适合发展的生存之道？面向社会、合理定位、找到并拓展高校自身的发展空间，以应用技术型高校作为转型目标就是必然出路。
（四）提升大学毕业生的就业率要求地方本科高校转型发展
随着我国高等教育不断发展，毕业与就业的供需格局也发生了新的变换。当前的格局是大学毕业生就业没有最难，只有更难。究其原因，不是总供给量过大，而是高校培养的大学生无法满足企业对人才的需求，也就是社会对高素质人才的需求和高校培养社会需要的人才的严重错位。
企业是市场经济的主要参与者，对国家的发展起着至关重要的作用，它能极大地促进国家经济的发展，是解决就业率问题的关键所在。随着知识经济的到来和科学技术的提高，行业企业所需的人才由劳动密集型向技术密集型转变，这不仅意味着劳动者应当受过高等教育，学习过系统的专业知识，更重要的是接受过系统的技能训练，这种应用型、复合型、创新型的高端技术技能人才是企业对高校人才培养模式提出的要求。而当前地方本科高校将人才培养模式定位于学术型研究人才培养，与人才接受者的需求脱节，自然而然大学毕业生的就业成了一大难题，也严重影响了地方本科高校的发展。因此，大学毕业生为了自身的利益诉求，迫切希望地方本科高校能向应用技术型高校发展之路转变。
参考文献：
[1]张应强，蒋华林. 关于地方本科高校转型发展若干问题的思考[J]. 现代大学教育，2014，06：1-8+112.
[2]万娇，石丽君. 关于地方本科高校向应用技术大学转型的思考[J]. 西南科技大学高教研究，2014，03：20-23.
[3]严欣平，陈显明. 深化改革 走应用技术型高校发展之路[J]. 中国高等教育，2014，Z2：58-60.
[4]陈锋. 关于部分普通本科高校转型发展的若干问题思考[J]. 中国高等教育，2014，12：16-20.
【关键词】地方本科高校；转型发展；必要性
文章编号：ISSN1006—656X（2014）012-0135-01
一、当前我国地方本科高校发展存在的主要问题
（一）办学定位问题
目前，我国大部分地方本科高校主要将办学定位于学术型高等教育，建立了重理论、轻实践的学术型人才培养体系。而问题就在于这种人才培养体系更倾向的是培养学术研究型人才，但是偏离了社会需求的整体结构。高校培养人才主要是服务于社会，社会需要的不仅仅是具备深厚的理论知识，更重要的是具备应有的实践能力和专业能力，特别是产业链高端的技术技能型人才。本科高校不应该仅仅是“高大上”的学术院校，也要重视教育的职业纬度，因此，当前地方本科高校的办学定位出现了严重的偏差，与社会经济发展的需要错位，不利于高校的未来发展。
（二）师资队伍问题
师资队伍建设是影响高校发展的关键性因素。地方本科高校中的师资队伍问题主要体现在以下三点：第一，重理论，轻实践，大多数高校聘请教师看重的还是学历，教师自身的实践能力就不足；第二，重科研，轻教学，很多高校教师将主要精力放在科研上，导致教学质量下降；第三，生师比失衡，由于高校规模不断扩大，教师资源严重不足。正是师资队伍中有了这些问题，地方本科高校教学质量严重下降，没法培养出社会需要的具备专业能力和实践能力的技术技能型人才，使得地方本科高校发展举步维艰。
（三）教育质量问题
教育质量是教育发展的生命线，近年来，教育质量的提升是地方本科高校努力的主要任务之一。随着高校规模的日益扩大，高校教师资源严重不足，青年教师成为高校教学的主力军。但是青年教师普遍存在教学能力不足的问题，进而导致高校教育质量的下降。不仅如此，教育资源短缺、课程设置的不合理、不科学的教育质量观都影响着教育质量，而教育质量的下降严重束缚了地方本科高校的发展。
（四）就业率问题
高等教育的根本使命是培养人才，而大学毕业生就业情况是完成这一使命的最重要标志。高校培养的这些人才最终都要流向社会，走上社会中的不同工作岗位。然而这些年大学毕业生就业形势越来越严峻，除去高校规模扩大，大学生数量激增的原因，最主要的是地方本科高校办学定位不清，人才培养体系和社会需求不相适应，大学毕业生就业率低的问题反映了地方本科高校人才培养模式的缺陷和高等教育内部的结构性矛盾。由此可见，就业率低从侧面给地方本科高校发展带来不利影响。
二、我国地方本科高校转型发展的必要性
（一）地方政府寻求更大利益要求地方本科高校转型发展
政府作为全国高等教育的管理者和高校的举办者，与高校有着千丝万缕的关系，高校发展的好与坏关系到政府的切身利益。因此，当前地方本科高校发展存在众多问题，处在发展困境之中，地方政府有义务也有责任推动地方本科高校向应用技术型高校发展之路转变，走出发展困境，为自身谋求更大的利益。
地方政府主要寻求以下三种利益：第一，地方经济的发展需要大量的高素质人才，而人才的培养离不开教育，当前的地方本科高校提供的人才满足不了地方经济发展的需要，地方政府为了支撑产业的发展，必须积极推动地方本科高校向应用技术型高校转变；第二，就业问题是政府亟待解决的问题之一，也是政府推动地方本科高校转型发展的动因之一；第三，发展教育科学文化建设是政府的职能，地方政府有责任和义务保证地方本科高校持续健康发展。
（二）社会经济发展迫切要求地方本科高校转型发展
当前我国经济发展进入到依靠技术创新和产业升级并向现代化快速推进的关键时期，高等教育人才培养必须服从于这一新的特征，符合经济发展方式变革的客观要求。然而目前的高等教育人才培养定位在学术型研究人才培养，不符合这一客观要求，主要体现在以下两点：第一，放眼未来，人力资本的投资是经济增长的关键性因素，经济持续健康的增长离不开面向生产、服务一线，具有实践经验，能够胜任职业岗位的产业链高端技术技能人才；第二，科技的进步和信息化革命的加速需要一大批具有创新意识的人才。
在这时期需要的是高层次的应用技术型人才，而不是纸上谈兵，空有满腹经纶的“书呆子”。因而迫切要求地方本科高校从当前办学定位于学术型高等教育转向应用技术型发展之路。这不仅是高等教育结构的重大调整，而且关系到我国经济转型实现可持续发展，因此，适应社会经济发展培养高端技术技能人才是社会经济发展对地方本科高校转型发展提出的迫切要求。
（三）高校自身寻求生存发展要求转型发展
当前大多数地方本科高校存在人才培养结构严重失衡、教育质量低、就业率低、人力资源开发与市场经济发展错位等一系列问题。并且由于我国高等院校在一定程度上定位不清、目标趋同、特色不显、同质化现象严重，也就是我们所说的“千校一面”。许多地方本科高校不根据自身实际，模糊了办学定位，错误的把一流的学术水准当成一流大学的评判标准，盲目追求理想中的办学，往往使自身陷入发展困境，进退两难的境地。
在社会经济转型升级，需要大量创新型人才的时期，当前的高校发展明显不适应社会经济发展。从长远来看，地方本科高校发展将越来越偏离社会需要的轨道，发展空间越来越小。所以地方本科高校已经进入发展的深水区，那么要如何突破地方本科高校发展瓶颈，找到适合发展的生存之道？面向社会、合理定位、找到并拓展高校自身的发展空间，以应用技术型高校作为转型目标就是必然出路。
（四）提升大学毕业生的就业率要求地方本科高校转型发展
随着我国高等教育不断发展，毕业与就业的供需格局也发生了新的变换。当前的格局是大学毕业生就业没有最难，只有更难。究其原因，不是总供给量过大，而是高校培养的大学生无法满足企业对人才的需求，也就是社会对高素质人才的需求和高校培养社会需要的人才的严重错位。
企业是市场经济的主要参与者，对国家的发展起着至关重要的作用，它能极大地促进国家经济的发展，是解决就业率问题的关键所在。随着知识经济的到来和科学技术的提高，行业企业所需的人才由劳动密集型向技术密集型转变，这不仅意味着劳动者应当受过高等教育，学习过系统的专业知识，更重要的是接受过系统的技能训练，这种应用型、复合型、创新型的高端技术技能人才是企业对高校人才培养模式提出的要求。而当前地方本科高校将人才培养模式定位于学术型研究人才培养，与人才接受者的需求脱节，自然而然大学毕业生的就业成了一大难题，也严重影响了地方本科高校的发展。因此，大学毕业生为了自身的利益诉求，迫切希望地方本科高校能向应用技术型高校发展之路转变。
参考文献：
[1]张应强，蒋华林. 关于地方本科高校转型发展若干问题的思考[J]. 现代大学教育，2014，06：1-8+112.
[2]万娇，石丽君. 关于地方本科高校向应用技术大学转型的思考[J]. 西南科技大学高教研究，2014，03：20-23.
[3]严欣平，陈显明. 深化改革 走应用技术型高校发展之路[J]. 中国高等教育，2014，Z2：58-60.
[4]陈锋. 关于部分普通本科高校转型发展的若干问题思考[J]. 中国高等教育，2014，12：16-20.