【摘 要】
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越来越多的英语教师意识到,在语言学习这个开放的过程中,四项基本技能--听、说、读、写实际上有诸多相通之处,把它们作为一个整体来对待更加有意义.而在过去,它们通常是被孤
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越来越多的英语教师意识到,在语言学习这个开放的过程中,四项基本技能--听、说、读、写实际上有诸多相通之处,把它们作为一个整体来对待更加有意义.而在过去,它们通常是被孤立对待的.比如鉴于读与写之间的紧密联系,现在人们把两者称为读写能力.同样,口语能力通常被用来表示听说技能.在现实的课堂教学中,这毫无疑问是正确的,甚至无法避免的.然而,为了在理论上探寻学习过程中的相似之处,本文以阅读为核心将这四项技能分开讨论,以便更好地将理论与英语教学实践结合起来.
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