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坚持性较弱是幼儿中存在的较普遍的问题，文章从家庭结构、社会意识、外界刺激、年龄特征等内外因全面剖析幼儿坚持性弱的原因。实施素质教育，必须提高幼儿的坚持性。结合幼教实践，提出增强幼儿坚持性的措施。
幼儿坚持性培养之我见
【摘 要】
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坚持性较弱是幼儿中存在的较普遍的问题，文章从家庭结构、社会意识、外界刺激、年龄特征等内外因全面剖析幼儿坚持性弱的原因。实施素质教育，必须提高幼儿的坚持性。结合幼教实
【机 构】
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浙江省绍兴市上虞区鹤琴幼儿园 浙江 绍兴 312300
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2014年6期
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