建立教师自我专业成长档案袋

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教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》明确指出:必须建立促进教师不断提高的评价机制,强调教师要对自己的教学行为进行分析和反思,建立以教师自评为主,校长、学生、家长共同参与的评价制度,使教师从多渠道获得信息,让教师个体跳出自我认识的框架,能清醒全面地认识自我,达到自我管理、自我教育。
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