【摘 要】
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我国的成语可谓是历史悠久且源远流长,其中所蕴含的意思不仅耐人深思,而且会让文章的内容看起来增色很多. 但是由于初中生的语言水平不高,如果想要让他们熟练地应用好成语绝
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我国的成语可谓是历史悠久且源远流长,其中所蕴含的意思不仅耐人深思,而且会让文章的内容看起来增色很多. 但是由于初中生的语言水平不高,如果想要让他们熟练地应用好成语绝非易事,教育者如果只是一味地向初中生灌输教材中的成语信息,那么势必会出现望文生义的现象,并且会增加学生对语文课程的畏难情绪. 基于此,中学语文教育者要从学生的兴趣爱好着手,让他们对成语产生浓厚的兴趣,从而设计出一些具有针对性的教学内容,通过这种因材施教的授课模式,提高成语课程教学效率.
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