基于现代学徒制的高职计算机应用技术专业课程体系改革

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现代学徒制模式下高职计算机应用技术专业课程的设置目标主要为培养学生/学徒工能够胜任的工作岗位所要求的职业岗位能力,该目标决定了专业课程体系是基于工作过程和岗位任务进行设置。结合行业和企业实际需求,从课程目标、课程内容、课程实施以及课程考核评价四个方面,开展专业课程体系改革。
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