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目的探讨大学生专题研讨会活动对医科大学生综合素质的培养。方法抽取30名学生，3名学生为一组，共10组。每组根据专家给出的题目确定小组的子题目，利用网络、图书馆搜集材料、相关文献，每人完成一篇1000—2000字的论文．小组发言人将论文制成幻灯片，在研讨会上展示。结果大学生专题讨论会培养了学生论文撰写能力、英语和计算机运用能力及团队精神，提高了学生文献检索能力和人文素质，加强了师生问的交流、沟通。结论大学生专题研讨会全面展示了大学生的综合能力，校园内经常举行这类活动，对大学生综合素质的提高有显著效果，应大力